Page 46 - 如果大学是首歌

这实习嘛，最重要的还是学习。尽心尽力地将每一次的教学发挥得

淋漓尽致，可未必每一堂课都如理想中完美，被搞垮的课堂也是家常便

饭。于是，每一堂课结束后，我便会陷入很深很深的反思，总思考着要

如何才能教好一堂课，要怎么做才是对学生最好的。

视察，乃每一位实习老师都会经历的一个过程。三个月的实习生涯，

主修与副修两个科目，都会经历“导师单打”、“讲师单打”、“导师

讲师混双”。压力，是一定的。然而，值得感谢的是，每一次经历视察，

平常顽皮、上课“少根筋”的学生都会异常专心，还有些比较贴心的小

甜心，还担心自己的表现不佳会影响我日后成为老师。

三 幸运

匆匆都是过客，遇见就是缘分。实习的路上难免磕磕碰碰，但值得

幸运的是，两次的实习我都遇见了尽心尽力、经验丰富且热心的导师。

她们总是不厌其烦地给予我很多宝贵的建议。在实习路上经历了委屈、

挫折，也总能给予很好的开导、帮助、见解。

每一次实习结束后，最舍不得的，应该就属那群学生了吧！从一开

始的陌生，到后来的熟悉；从一开始的调皮捣蛋，到后来的乖巧体贴。

低年级的学生总是可以很轻易的表达出自己的情感，于是早在实习快结

束的最后一个月，他们便不断渲染着“翁老师要走了”的不舍之情，上

来就是一顿憋得我喘不过气的熊抱，整得我也好伤感。

印象最深刻的莫过于第一次实习，上了某三年级班级的最后一堂音

乐课后，我给他们进行了一段长篇大论的苦口婆心，便让班长下课。怎

知，可能小女生都比较感性吧，班长便说了一句：“我们不要起立，不

45