Page 24 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN C
LATIHAN A
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN B
T HINGGA 20
A
UNIT 3: NOM
UNIT 3: NOMBOR BULAT HINGGA 20
BOR BUL
UNIT 3: NOM BOR BUL A T HINGGA 20 Aktiviti ini perlu dilakukan bersama guru atau ibu bapa. Warnakan bilangan objek mengikut nombor yang diberi. Baca. .
Aktiviti ini perlu dilakukan bersama guru atau ibu bapa.
Baca
Warnakan bilangan objek mengikut nombor yang diberi.
Dengar dan bulatkan nombor yang betul.
Dengar dan bulatkan nombor yang betul.
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA I. I.
NOTA KEPADA IBU BAPA:
NOTA KEPADA IBU BAPA:
Sebut mana-mana nombor antara 11 hingga 20 dan minta murid bulatkan
Sebut mana-mana nombor antara 11 hingga 20 dan minta murid bulatkan
nombor tersebut. Ulang aktiviti sehingga soalan nombor 7 dengan menukar
nombor tersebut. Ulang aktiviti sehingga soalan nombor 7 dengan menukar I9 I9 dua belas empat belas
dua belas
empat belas
nombor yang berbeza.
OBJEKTIF
1 1 OBJEKTIF nombor yang berbeza.
r uni
�
d
t i
ni
muri
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
d dapat:
muri
Pada akhi
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
i. i. Menyebut nombor 11 hingga 20. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
Menyebut nombor 11 hingga 20.
2.
Mengenal pasti angka 11 hingga 20.
ii. ii. Mengenal pasti angka 11 hingga 20. I. I. 2.
iii. Membilang objek dalam 11 hingga 20. I5 I5
iii. Membilang objek dalam 11 hingga 20.
iv. Menulis angka 11 hingga 20.
iv. Menulis angka 11 hingga 20.
Membaca nombor dalam perkataan, ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’.
v. v. Membaca nombor dalam perkataan, ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’.
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
vi. Menulis nombor dalam perkataan, ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
vi. Menulis nombor dalam perkataan, ‘sebelas’ hingga ‘dua puluh’.
vii. Menyusun nombor 11 hingga 20 dalam tertib menaik dan menurun. 2. 2. sebelas tiga belas
tiga belas
vii. Menyusun nombor 11 hingga 20 dalam tertib menaik dan menurun.
sebelas
3.
3.
TIPS IBU BAPA
2 2 TIPS IBU B APA II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 I I I I
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
3. 3.
ngg
a 20
ng
dan objek ya
seke
i
l
i
ng yang
nombor 11 hi
l
mengandungi
Kumpul
1.
1. Kumpulkan objek di sekeliling yang mengandungi nombor 11 hingga 20 dan objek yang
kan objek di
ng seperti:
a
l
bol
boleh dijadikan pembilang seperti:
eh di
bi
kan pem
jadi
Telefon bimbit
i. i. Telefon bimbit
4.
ii. ii. Surat khabar/majalah/buku 4.
Surat khabar/majalah/buku
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
iii. Pensel
iii. Pensel 4. 4. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
Batu
iv. iv. Batu
dua puluh
lapan belas
v. v. Bunga/daun I4 I4 lapan belas dua puluh
Bunga/daun
2. Minta murid:
2. Minta murid:
i. i. Sebut nombor yang mereka lihat.
Sebut nombor yang mereka lihat.
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
Tunjukkan nombor yang disebut oleh ibu bapa.
ii. ii. Tunjukkan nombor yang disebut oleh ibu bapa. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
iii. Bilang objek berdasarkan bilangan yang disebut oleh ibu bapa.
iii. Bilang objek berdasarkan bilangan yang disebut oleh ibu bapa. 5. 5. 5.
5.
iv. iv. Tulis nombor yang disebut oleh ibu bapa dalam bentuk angka dan perkataan.
Tulis nombor yang disebut oleh ibu bapa dalam bentuk angka dan perkataan.
3. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga menguasai semua soalan pada setiap latihan. I2 I2
3. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga menguasai semua soalan pada setiap latihan.
Catatkan tarikh penguasaaan murid pada ruangan yang disediakan.
Catatkan tarikh penguasaaan murid pada ruangan yang disediakan.
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
6. 6. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
lima belas
enam belas
M
ANG
AN KO
UNIK
PERBENDAHARAAN KATA
CAD
ASI
3 3 CADANGAN KOMUNIKASI 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA 6. enam belas lima belas
6.
I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 2020
20
s
g
a bel
a
Ti
Se
Dua bel
bel
a
a
s
i. i. Apakah nombor ini? • Sebelas s • Dua belas • Tiga belas 7. 7. II II I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 20
Apakah nombor ini?
•
•
•
ii. Tunjukkan nombor 13. • Empat belas • Lima belas • Enam belas
ii. Tunjukkan nombor 13.
a
s
Empa
ma be
Ena
as
l
m bel
t bel
Li
as
•
•
•
iii. Cuba bilang sehingga 18.
iii. Cuba bilang sehingga 18.
as
Se
an bel
l
mbi
as
Tujuh bel
as
l
Lapan be
•
•
•
iv. Bagaimana kamu tulis 16?
iv. Bagaimana kamu tulis 16? • Tujuh belas • Lapan belas • Sembilan belas
v. Beri saya 11 biji batu.
v. Beri saya 11 biji batu. • Dua puluh
uh
Dua pul
•
vi. Susunkan 12, 13, 19, 15 dalam
vi. Susunkan 12, 13, 19, 15 dalam MenguasaiMenguasai Menguasai Menguasai
Menguasai
Menguasai
Menguasai
:
susunan menaik.
susunan menaik. LATIHAN A: LATIHAN B : LATIHAN C:
LATIHAN C:
LATIHAN B:
LATIHAN A
vii. Tuliskan nombor 14 dalam
vii. Tuliskan nombor 14 dalam NOMBOR BUL AT HI NGG A 20 NOMBOR BUL AT HI NGG A 20 NOMBOR BULAT HINGGA 20
NGG
A 20
NOMBOR BULAT HINGGA 20
NOMBOR BUL
AT HI
NOMBOR BULAT HINGGA 20
perkataan.
perkataan.
16 1718 19 19
16
19