Page 59 - 4-5
P. 59
ู้
ู้
้
ั
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ู้
มุมฉาก และอัตราส่วนของด้านตรงข้ามมุมต่อด้านประชด
ิ
มุม เท่ากันเสมอ - ทักษะการระบุ - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - สังเกตคุณลักษณะ
3. ครูให้นักเรียนศึกษาบทนิยามในหนังสือเรียนสัมฤทธิ์ มาตรฐาน คณิตศาสตร์ อันพึงประสงค์
มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 หน้า 148 จากนั้นครู ม.3 เล่ม 2
ถามคำถาม ดังนี้
• สำหรับรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีมุม A เป็นมุมแหลม
มุมหนึ่ง sin A คือ อัตราส่วนของความยาวของสอง
ด้านใด
ความยาวของด้านตรงข้ามมุม
(แนวตอบ sin A = )
ความยาวของด้านตรงข้ามมุมฉาก
• สำหรับรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีมุม A เป็นมุมแหลม
มุมหนึ่ง cos A คือ อัตราส่วนของความยาวของสอง
ด้านใด
ความยาวของด้านประชิดมุม
(แนวตอบ cos A = )
ความยาวของด้านตรงข้ามมุมฉาก
• สำหรับรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีมุม A เป็นมุมแหลม
มุมหนึ่ง tan A คือ อัตราส่วนของความยาวของสอง
ด้านใด
ความยาวของด้านตรงข้ามมุม
(แนวตอบ tan A = )
ความยาวของด้านประชิดมุม
4. ครูให้นักเรียนจับคู่ทำ Thinking Time ในหนังสือเรียน - ทักษะการระบุ - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - สังเกตพฤติกรรม
สัมฤทธิ์มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 หน้า 148 - ทักษะการเชื่อมโยง มาตรฐาน คณิตศาสตร์ การทำงานกลุ่ม
จากนั้นครูสมนักเรียนออกมานำเสนอคำตอบหน้าช้นเรียน - ทักษะการให้เหตุผล ม.3 เล่ม 2
ุ่
ั
57
