Page 57 - 4-5
P. 57
ู้
้
ู้
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ั
ู้
2
2
2
(แนวตอบ AB = AC + BC )
้
• รูปสามเหลี่ยม 2 รูป จะคลายกันเมื่อใด
(แนวตอบ รูปสามเหลี่ยม 2 รูปคล้ายกัน ก็ต่อเมื่อ รูป
สามเหลี่ยม 2 รูปนั้นมีขนาดของมุมคู่ที่สมนัยกัน
เท่ากันเป็นคู่ ๆ 3 คู่)
ขั้นสอน
รู้และเข้าใจ (Knowing and Understanding)
1. ครูให้นักเรียนทำ Investigation ในหนังสอเรียนสัมฤทธิ์ - ทักษะการสังเกต - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - สังเกตพฤติกรรม
ื
มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 หน้า 146-147 แล้วจับค - ทักษะการระบุ มาตรฐาน คณิตศาสตร์ การทำงานรายบุคคล
ู่
อภิปรายเกี่ยวกับคำตอบที่ได้ จากนั้นครูสุ่มนักเรียนออกมา - ทักษะการเชื่อมโยง ม.3 เล่ม 2
เฉลยคำตอบ โดยครูและนักเรียนที่เหลือในชั้นเรียนร่วมกัน - ทักษะการให้เหตุผล
ตรวจสอบความถูกต้อง
2. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปจาก Investigation ดังนี้ - สังเกตคุณลักษณะ
รูปสามเหลยม 2 รูป ทคล้ายกัน จะมีอัตราส่วนทั้ง 3 อันพึงประสงค์
ี่
ี่
อัตราส่วน คือ อัตราส่วนของด้านตรงข้ามมุมต่อด้านตรง
ข้ามมุมฉาก อัตราส่วนของด้านประชิดมุมต่อด้านตรงข้าม
56
