Page 64 - 4-5

ู้
ู้
้
ั
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ู้

ชั่วโมงที่ 2

7. ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วน - ทักษะการสังเกต - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - สังเกตคุณลักษณะ

ตรีโกณมิติ จากนั้นครูสุ่มนักเรียนออกมาเฉลยการบ้าน - ทักษะการระบุ มาตรฐาน คณิตศาสตร์ อันพึงประสงค์

8. ครูให้นักเรียนจับคู่แล้วช่วยกันสังเกตความสัมพันธ์ของ - ทักษะการเชื่อมโยง ม.3 เล่ม 2 - สังเกตคุณลักษณะ

อัตราส่วนตรีโกณมิติ ใน Practice Now ข้อ 3(1) ในหนังสือ อันพึงประสงค์

เรียนสัมฤทธิ์มาตรฐาน คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 หน้า 149-

150 จากนั้นครูถามคำถามเพื่อสรุปความรู้นักเรียน ดังนี้

• sin A cos A และ tan A มีความสัมพันธ์กันอย่างไร

(แนวตอบ = tan A เมื่อ cos A ≠ 0)

• อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุม A และมุม B มี

ความสัมพันธ์กันอย่างไรบ้าง

(แนวตอบ sin A = cos B, cos A = sin B และ

tan A = 1 )

59