Page 193 - แผนค23101

4.3 ด้านคุณลักษณะ(A)

1) ทำงานอย่างเป็นระบบ

2) มีระเบียบวินัย
3) มีความรอบคอบ

4) มีความรับผิดชอบ
5) มีวิจารณญาณ

6) มีความเชื่อมั่นในตนเอง
7) ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

8) ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

5. สาระการเรียนรู้

์
การอ่าน แปลความหมาย และวิเคราะห เพื่อเปรียบเทียบข้อมูลที่นำเสนอในรูปแผนภาพกล่อง รวมทั้ง
คาดคะเน สรุปผล และตัดสินใจเกี่ยวกับสถานการณ์และปัญหาในชีวิตจริง

6. กระบวนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1 การอ่านแผนภาพกล่อง

1. ครูอภิปรายร่วมกับนักเรียนเกี่ยวกับการกระจายของข้อมูลชุดเดียวกัน ที่นำเสนอด้วยแผนภาพจุด

และแผนภาพกล่อง
2. จากนั้น ตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนฝึกอ่านและแปลความหมายข้อมูลจากแผนภาพกล่อง รวมทั้งชี้ให้เห็น

เปอร์เซ็นต์

ของจำนวนข้อมูลในแต่ละช่วงที่แบ่งด้วยควอร์ไทล์แต่ละค่า ซึ่งเป็นการสื่อความหมายจากแผนภาพกล่อง
3. ครูอาจใช้บทสนทนาระหว่างข้าวปั้นกับข้าวหอม ในหนังสือเรียนหน้า 231 เพื่อชี้ให้นักเรียนเห็นว่าลักษณะ

ของแผนภาพกล่องสัมพันธ์กับการกระจายของข้อมูล กล่าวคือ ข้อมูลในช่วงที่ยาวกว่ามีการกระจายตัว
มากกว่า