Page 3 - การใช้ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับครู
P. 3

สารบัญ


                                                                                                        หนา
                        คำนำ
                        สารบัญ
                        ประมวลการสอน


                            ี
                            ่
                        บทท ๑ ความสำคัญของภาษาไทย                                                       ๑
                               ๑.  หนาที่ของภาษา                                                       ๑
                               2.  ธรรมชาติของภาษา                                                      ๓
                                            ื่
                               ๓.  ภาษาไทยเพอการสื่อสาร                                                ๑๐
                               ๔.  วัตถุประสงคของการใชภาษาไทยสำหรับการสอน                            ๑๑

                            ี
                            ่
                        บทท ๒ วัฒนธรรมการใชภาษา                                                       ๑๓
                               ๑.  ความรูทั่วไปเกี่ยวกับวัฒนธรรม                                      ๑๓
                               2.  ขอสังเกตเกี่ยวกบวัฒนธรรมในการใชภาษาไทย                            ๑๔
                                               ั
                               ๓.  ครูกับการใชภาษาไทย                                                 ๑๕

                               4.  การใชภาษาในการสอน                                                  ๑๖
                               ๕.  จิตสำนึกของครูกับการใชภาษาไทย                                      ๑๖
                                                                         ู
                               6.  การตระหนักในผลเสียของการใชภาษาไทยไมถกตอง                         ๑๗
                                                                   ี่
                               7.  การใหความสำคัญกับการใชภาษาไทยทถูกตอง                             ๑๗
                               8.  ปญหาการใชภาษาไทยในการสอนและแนวทางแกไข                             ๑๘
                                                                           

                            ่
                            ี
                        บทท ๓ ทักษะการฟงและการดูสำหรับการจัดการเรียนรู                               ๒7
                               ๑.  ความรูทั่วไปเกี่ยวกับการฟงและการดู                                ๒7
                               ๒.  จุดประสงคของการฟงและการดู                                         ๒7
                               ๓.  หลักการฟงและการดู                                                  ๒๘
                                                  
                               ๔.  ประโยชนของการฟงและการดู                                            ๒๙
                                              
                               ๕.  ลักษณะการฟงและการดูที่พึงหลีกเลี่ยง                                 ๒๙
                                                       
                               ๖.  ปจจัยที่มีอิทธิพลตอการฟงและการดู                                  ๓๐
                               ๗.  การฝกทักษะการฟงและการดู                                           ๓๐
                               ๘.  การใชการฟงและการดูสำหรับการจัดการเรียนรู                         ๓๑


                        บทท ๔ ทักษะการพูดสำหรับการจัดการเรียนรู                                       ๓5
                            ่
                            ี
                               ๑.  ความรูเกี่ยวกับการพด                                               ๓5
                                                   ู
                                                    ู
                               ๒.  จุดมุงหมายของการพด                                                 ๓5
                               ๓.  ประเภทของการพูด                                                     ๓5
   1   2   3   4   5   6   7   8