Page 167 - คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2563

คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น | 159

แผนภูมแสดงขันตอนการพฒนาคุณภาพบัณฑตตามกรอบมาตรฐานคุณวฒิฯ
ุ
แผนภูม ิิแสดงขันตอนการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวฒฯ
้
ุ
้
ิ
ั
ิ

พระราชบญญตการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542
ิ
ั
ั

และแกไขเพมเติม พ.ศ. 2545
่
ิ

มาตรฐานการศึกษาของชาติ

ึ
มาตรฐานการอุดมศกษา


ั
ั
ดานคุณภาพบัณฑิต ดานการบริหารจัดการ ดานการสรางและพฒนาสงคม


ั

ึ
การอุดมศกษา ฐานความรูและสงคมแหงการเรียนร ู

กรอบมาตรฐานคณวฒิ ผลการเรียนรูที่คาดหวัง
ุ
ุ

ึ
ระดบอุดมศกษาแหงชาติ เกณฑมาตรฐานหลักสตร
ั

ู
เกณฑกาหนดชื่อปริญญา
ํ
มาตรฐานคุณวฒิสาขา/
ุ
สกอ 5 ป  สาขาวิชาตาง ๆ หลกเกณฑการเทียบโอน

ั

เกณฑ/แนวทางอืน ๆ
่
มหาวิทยาลัย ทกป 

ุ
ู
ุ
ั
วางแผนปรับปรง + พฒนา รายละเอียดของหลักสตร เสนอ สภาสถาบัน
(Programme Specification) อนุมัต ิ

ไมใช ตดตามการ
ิ
ดาเนินการ เสนอ
ํ
ตาม TQF สกอ.
รายงานประจําภาคและประจําปการศึกษา รายละเอียดของรายวิชาและประสบการณ รบทราบ
ั
ี
ภาคสนาม (ถาม)

1 (Semester/Annual Programme Report) (Course + Field Experience หลักสตร
ู
ใช Specifications) และ
ึ
บันทกไว
เผยแพร ในฐาน

หลักสตรที ่ รายงานรายวิชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) กระบวนการเรียนการสอน ขอมูล
ู

ี
ี
ู
ี
ํ
ดาเนินการ (Course + Field Experience Reports) (ททาใหบรรลุผลการเรียนรทคาดหวัง)
่

่
ํ

ไดมาตรฐาน


TQF
การวัดและประเมนผล (POD Network)
ิ



ั
ั
ู
ุ
(มงเนนผลการเรียนรของนกศึกษา/บณฑิต) Teaching Unit

การจัดสงอานวยความ
ํ
่
ิ
สะดวก สภาพแวดลอม
ี
ั
นกศึกษา/บณฑิตไดรบการพัฒนาใหมมาตรฐานผลการเรียนรตามทีกาหนด
ั

่
ํ
ู
ั

ไวในกรอบมาตรฐานคุณวุฒ
ิ

(บณฑิตมคุณภาพเปนทีพงพอใจของผจางงานและสังคม)
่
ี
ั
ึ


ู

1 กก.อ. กาหนดหลักเกณฑการปรับปรุง ๑๕ ก.ค. ๕๒
ํ