Page 157 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 157
147
จริง ๆ บา้ นเรือน ทรัพยส์ ิน ชีวิต รวมไปถึงการสูญเสียดา้ นจิตใจยากที่จะเยียวยา มนั เป็ นความรู้สึกท่ีบอกไม่
ถูกจริง ๆ ยง่ิ ผมเห็นสภาพเด็ก ๆ ท่ีตอ้ งสูญเสียพอ่ แมไ่ ม่เหลือใคร มนั สะทอ้ นถึงกน้ บ้ึงของหวั ใจ เลยทีเดียว
ผมลงพ้ืนที่สารวจไดพ้ กั หน่ึง ก็มานง่ั คิดกบั เพื่อนวา่ ใกลถ้ ึงวนั เด็กแลว้ ก็น่าจะมีการจดั งานวนั เด็ก
ใหเ้ ด็ก ๆ ไดส้ นุกสนานกนั จากน้นั เราก็เร่ิมออกไปประกาศทวั่ พ้ืนที่วา่ จะมีการแจกของ มีการจดั กิจกรรมวนั เด็ก
ซ่ึงตอนน้นั ผมกบั เพอ่ื นเราควกั ตงั คข์ องตวั เองเพ่ือไปซ้ือของขวญั มาใหเ้ ดก็ ๆ กวา่ 70 - 80 คน
หลงั จากกลบั ช่วยสึนามิ ผมก็เดินทางกลบั เขา้ กรุงเทพฯ มาทางานเหมือนเดิม แต่ทิศทาง ความคิด
เริ่มเปล่ียน ผมอยากทางาน อยากทากิจกรรมในทางสร้างสรรค์สังคม ผมไม่อยากทิ้ง ความรู้สึกวา่ อยาก
ช่วยเหลือเด็ก ๆ นอ้ ง ๆ เยาวชน ดีที่การไปทากิจกรรมท่ีบา้ นน้าเคม็ ผมไดเ้ พื่อน 2 คน ซ่ึงอุดมการณ์ตรงกนั
มีไอเดียตรงกนั จนมาต้งั กลุ่ม Y-ACT ซ่ึงเราจะทากิจกรรมเก่ียวกบั เดก็ และเยาวชน
กลุ่มของเราจะทาหนา้ ท่ีอบรมนอ้ ง ๆ ทวั่ ประเทศในเร่ืองต่าง ๆ อยา่ งเช่น กิจกรรมสร้างสรรค์ จิต
สาธารณะ การพฒั นาโครงการ ทกั ษะผนู้ า รณรงคเ์ รื่องเหล่า บุหรี่ เอดส์ รวมไปถึงการอบรม ในส่วนของ
หน่วยงานต่าง ๆ ในที่สุดผมลาออกจากงานประจามาทางานน้ีเตม็ ตวั ผมมีความสุขกบั การทางาน ทุกวนั น้ีมาก”
“คนเราทุกคนลว้ นยอ่ มเคยทาผิดกนั ท้งั น้นั ไม่มีใครที่ไม่เคยทาไม่ผดิ อยทู่ ่ีวา่ เม่ือเราทาผิด แลว้ เรา
จะใชเ้ วลานานแค่ไหนในการสานึกผิด และหนั หลบั มาใชบ้ ทเรียนที่ผา่ นมา กา้ วมาอยกู่ บั ปัจจุบนั และอนาคต
ท่ีดีกวา่ เดิมได้ เท่าน้ีท่ีเคยทาผดิ พลาดมาก็จะถูกลบเลือนหายไปดว้ ย คุณค่าแห่งความดีที่จะพิสูจน์วา่ ความดี
ยอ่ มชนะความชว่ั เสมอ”
2. ชุมชนนักปฏิบตั ิหรือชุมชนแห่งการเรียนรู้ (CoPs)
ในชุมชนมีปัญหาซบั ซอ้ น ท่ีคนในชุมชนตอ้ งร่วมกนั แกไ้ ข การจดั การความรู้จึงเป็ นเร่ืองท่ี ทุกคน
ตอ้ งใหค้ วามร่วมมือ และใหข้ อ้ เสนอแนะในเชิงสร้างสรรค์ การรวมกลุ่มเพื่อแกป้ ัญหาหรือร่วมมือกนั พฒั นา
โดยการแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกนั เรียกวา่ ชุมชนนกั ปฏิบตั ิ บุคคลในกลุ่มจึงตอ้ งมีเจตคติที่ดีในการแบ่งปัน
ความรู้ นาความรู้ที่มีอยพู่ ฒั นากลุ่มจากการลงมือปฏิบตั ิ และเคารพในความคิดเห็นของผอู้ ื่น
ชุมชนนักปฏิบัติคืออะไร
ชุมชนนกั ปฏิบตั ิคือคนกลุ่มเลก็ ๆ ซ่ึงทางานดว้ ยกนั มาระยะหน่ึง มีเป้ าหมายร่วมกนั และ ตอ้ งการ
ท่ีจะแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์จากการทางานร่วมกนั กลุ่มดงั กล่าวมกั จะไม่ไดเ้ กิดจากการ
จดั ต้งั โดยองคก์ ร หรือชุมชน เป็นกลุ่มท่ีเกิดจากความตอ้ งการแกป้ ัญหา พฒั นาตนเอง เป็ นความพยายามที่จะ
ทาให้ความฝันของตนเองบรรลุผลสาเร็จ กลุ่มท่ีเกิดข้ึนไม่มีอานาจใด ๆ ไม่มีการกาหนดไวใ้ นแผนภูมิ
โครงสร้างองคก์ ร ชุมชน เป้ าหมายของการเรียนรู้ของคนมีหลายอยา่ ง ดงั น้นั ชุมชนนกั ปฏิบตั ิจึงมิไดม้ ีเพียง
กลุ่มเดียว แต่เกิดข้ึนเป็ นจานวนมาก ท้งั น้ีอยทู่ ี่ประเด็นเน้ือหาที่ตอ้ งการจะเรียนรู้ร่วมกนั นน่ั เอง และคนคน
หน่ึงอาจจะเป็ นสมาชิกในหลายชุมชนก็ได้
