Page 62 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 62
52
คาช้ีแจง ให้ผเู้ รียนศึกษาภาพข่าว การสาเร็จการศึกษาจากภาพ ของ บณั ฑิตสูงวยั พร้อมอธิบาย
ในประเด็น
(1) “ความรู้สึกของทา่ นต่อภาพท่ีไดเ้ ห็น”
(2) “ทาไมบุคคลในภาพ ถึงประสบความสาเร็จในการเรียนรู้”
แนวการตอบ
ไดเ้ ห็นคุณคา่ และความสาเร็จท่ีจะมีตอ่ ผมู้ ีใจใฝ่ เรียนรู้
กจิ กรรมท่ี 2 “ทางแห่งความสาเร็จ”
คาชี้แจง
ใหผ้ เู้ รียนอ่านเรื่อง “ทางแห่งความสาเร็จ” แลว้ ใหส้ รุปเรื่องท่ีอ่านตามความเขา้ ใจ
ผลไมล้ ูกหน่ึงกวา่ จะสุกมีกล่ินหอม ให้เราไดล้ ิ้มรสฉ่าหวานก็ผา่ นกาลเวลาเพาะบ่มคนเราก็เช่นกนั
กวา่ จะประสบผลสาเร็จใหไ้ ดก้ ผ็ า่ นกาลเวลาแห่งการพสิ ูจน์ มิใช่ฉบั พลนั ทนั ใดความสาเร็จน้นั อาศยั หลายส่ิง
หลายอยา่ ง เฉพาะความมุ่งหวงั ต้งั ใจอยา่ งเดียวยงั ไม่เพียงพอตอ้ งมีความรู้จริง รู้วธิ ีท่ีดาเนินไป รู้เหตุปัจจยั
ที่มาสัมพนั ธ์เก่ียวขอ้ งและท่ีสาคญั คือต้องปฏิบตั ิให้ถูกวิธี มีปัญหาคอยตรวจสอบอยู่เสมอ ถ้าประสบ
ผลสาเร็จเพียงเพราะต้งั ความหวงั โดยไม่ตอ้ งทาอะไร ในโลกน้ีคงไม่ตอ้ งมีใครผดิ ดงั ต้งั ความหวงั สักวนั คง
ตอ้ งไดส้ มหวงั ต้งั ใจ
แหล่งที่มา : http://watsunmamout.i.getweb.com
