Page 269 - merged (pdf.io)

๒

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

๑ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานการปฏิบัติงานวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น
๒ เพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้า

๓. เพื่อให้นักเรียนมีความสามัคคีกันในห้องเรียน

๔. เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่่า

ขอบเขตการวิจัย

๑. กลุ่มประชากรตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนสาขาวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง ระดับชั้นปี

ที่ ปวช. ๒/๓ จ่านวน ๑๘ คน

๒. ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา

๒.๑ ตัวแปรต้น

2. 2 .1 วิธีสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน

2. ๒.๒ ตัวแปรตาม

2. 2 . ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการขาดทักษะการปฏิบัติงานเชื่อมแก๊สเดินแนวท่าราบ

๓. การวิจัยครั้งนี้ ด่าเนินการในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

นิยามศัพท์เฉพาะ

การสอนแบบกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน หมายถึง การจัดการเรียนรู้โดยแบ่งเป็นกลุ่มโดยแต่ละกลุ่ม
มีนักเรียนคละความสามารถ เก่ง ปานกลาง และอ่อน โดยครูเป็นผู้แบ่งกลุ่มให้นักเรียน

นักเรียน หมายถึง นักเรียนสาขาวิชาช่างไฟฟ้าก าลัง ระดับ ปวช. ๒/๓ วิทยาลัยเทคนิค

ระยองและลงทะเบียนเรียนวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น (ปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๔๖) ภาค

การศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

ผลสัมฤทธิ์ในการเรียน หมายถึง ความหมายของผลสัมฤทธิ์ในการเรียนมีผู้ให้ไว้หลากหลาย

ที่น่าสนใจและสอดคล้องกับการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ความหมายอขงอายส์เนค และไมลี (Eysneck

and Meili ๑๙๙๘ : ๑๖) ที่กล่าวว่า ผลสัมฤทธิ์ในการเรียน (achivement) ก็คือ ดัชนีชี้ประสิทธิภาพ

และคุณภาพของการจัดการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนการสอน หรือระหว่างการจัดกิจกรรมการ

เรียนการสอนก็ได้ สอดคล้องกับความหมายที่ ไพศาล หวังพานิฐ (๒๕๓๖ : ๑๓๙) ให้ไว้ว่า คือ ครู

ลักษณะและความสามารถของบุคคลอันเกิดจากการเรียนการสอน เป็นผลของการเปลี่ยนแปลง

พฤติกรรมและประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการอบรมหรือการสั่งสอน