Page 135 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

PROSEDUR DAN PROSES KAJIAN TINDAKAN

MENGENAL PASTI MASALAH / ISU KAJIAN TINDAKAN

Sebagai seorang guru yang berhadapan dengan situasi pengajaran sebenar di dalam bilik darjah, anda sudah

tentu menemui pelbagai masalah dalam pengajaran.

❑ Adakah isu/masalah tersebut wujud di dalam kelas pengajaran saya?

❑ Bolehkah saya melakukan sesuatu untuk memperbaiki masalah tersebut?

❑ Bolehkah saya melakukan perubahan ini bersendirian atau memerlukan bantuan rakan guru lain?

Kerelavanan isu/masalah

❑ Sejauh mana pentingnya isu tersebut perlu diperbaiki?

❑ Apakah ia merupakan isu jangka panjang atau jangka pendek?

❑ Apa tindakan sebenar yang boleh saya lakukan untuk mengatasi isu tersebut?

❑ Adakah saya benar-benar berminat untuk memperbaiki isu ini?

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI