Page 148 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

PROSEDUR DAN PROSES KAJIAN TINDAKAN

PENGUMPULAN DATA – TEKNIK DAN ALAT PENGUMPULAN DATA

SOAL SELIDIK

Soalan Pemikiran Tahap Tinggi vs: Soalan Bercapah vs : Soalan Soalan Berstruktur vs : Soalan

Soalan Pemikiran Tahap Rendah Tertumpu Tidak Berstruktur

❑ Soalan tahap tinggi memerlukan ❑ Terdapat beberapa ❑ Soalan Berstruktur
individu berfikir daripada hanya kemungkinan jawapan yang menyediakan maklumat latar,

mengingat, atau mengulang semula betul biasanya menunjukkan berfokus dan memandu

atau meringkaskan sesuatu. soalan tersebut merupakan responden kepada soalan dan

❑ Manakala soalan tahap rendah pula soalan bercapah. matlamatnya.
merupakan soalan yang ditanyakan ❑ Soalan bertumpu pula ❑ Soalan tidak berstruktur

yang memerlukan hanya mengingat, menunjukkan hanya satu adalah lebih terbuka dan tidak

mengulang, meringkas atau jawapan betul. berfokus
memfrasakan semula apa yang telah

dinyatakan atau yang telah dituliskan.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI