Page 15 - Perfect PBD Sains THN 4 Edisi Guru

Sains Tahun 4 Unit 1 Kemahiran Saintifik

Praktis
Praktis
B
A
K
T
Praktis
Praktis KBAT
Praktis
Sekiranya Hani ingin menguji faktor yang mempengaruhi pakaian kering dengan lebih
cepat, bagaimanakah Hani merancang penyiasatan tersebut? Bantu Hani menguji
hipotesis baharu daripada persoalan yang dicetuskan.
Apakah hubungan antara luas permukaan air
yang terdedah dengan kadar penyejatan?

Merancang eksperimen

(a) Mengenal pasti pernyataan masalah:

Apakah hubungan antara luas permukaan air yang terdedah dengan kadar
penyejatan?

(b) Membuat hipotesis:
Semakin besar luas permukaan air yang terdedah, semakin tinggi kadar

penyejatan.

(c) Menentukan pemboleh ubah:
(i) Pemboleh ubah dimalarkan:
Isi padu awal air

(ii) Pemboleh ubah dimanipulasi:
Luas permukaan bekas
(iii) Pemboleh ubah bergerak balas:
Isi padu akhir air

(d) Menyenaraikan alat dan bahan
Tiga bekas yang berlainan saiz dan 60 ml air

(e) Menjalankan eksperimen

(i) Tuang air dengan isi padu yang sama (60 ml) ke dalam tiga bekas yang
berlainan saiz
(ii) Letakkan ketiga-tiga bekas tersebut di bawah cahaya matahari

(iii) Rekodkan isi padu akhir air selepas 30 minit

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8

Unit 01.indd 8 10/2/20 5:05 PM