Page 17 - Perfect PBD Sains THN 4 Edisi Guru

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.1 Pernafasan 2.1.4 Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik S5 TP5
Manusia dan menghembus nafas dengan menjalankan
aktiviti.
Buku Teks
m.s 24 – 36 2.1.5 Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung
kepada jenis aktiviti yang dilakukan. S6 TP6 12
2.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses
pernafasan manusia melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif.
BBM PAK-21 KBAT
Buku Teks, model manusia – Menganalisis, menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Sains dan teknologi, nilai murni, – Bekerjasama
kreativiti dan inovasi
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan murid menjalankan kajian lapangan tentang kadar pernafasan manusia.
3. Murid menguji hipotesis dengan menjalankan penyiasatan mengikut langkah-langkah yang telah dirancang.
4. Murid menulis laporan penyiasatan mereka dalam kad kerja yang diberikan oleh guru:
(a) Tujuan penyiasatan (b) Hipotesis (c) Menentukan pemboleh ubah
(d) Mentafsir data (e) Kesimpulan
5. Murid merekodkan pemerhatian mereka dalam jadual.
Jenis aktiviti Bilangan pergerakan dada Kadar pernafasan
(rendah / sederhana / tinggi)
Keadaan rehat
Berjalan
Berlari

6. Murid menjawab soalan pada buku PERFECT PBD Sains Tahun 4 halaman 12 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

2.2 Perkumuhan 2.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan dan S7 TP1,
dan penyahtinjaan. TP2,
Penyahtinjaan 2.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil bagi perkumuhan. TP3
2.2.3 Membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil
Buku Teks
m.s 37 – 42 perkumuhan dan hasil penyahtinjaan. S8 TP4 13 – 15
2.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang perkumuhan S9, S10 TP5
dan penyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif. S11 TP6
BBM PAK-21 KBAT
Kad nombor, puzzle , kad Puzzle Menganalisis, menilai, mengaplikasi
soalan, sampul
EMK i-THINK Nilai Murni
Sains dan teknologi, teknologi – Bekerjasama
maklumat dan komunikasi

EG 2–2 EG 2–3

PdPc Unit 2.indd 2 10/2/20 5:02 PM