Page 18 - Perfect PBD Sains THN 4 Edisi Guru

Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada 5 kumpulan .
2. Murid bergerak ke stesen mengikut kad nombor 1-5 yang diberikan secara rawak kepada semua murid.
3. Setiap kumpulan perlu menyiapkan puzzle gambar organ perkumuhan di setiap stesen.
4. Kumpulan yang dapat menyiapkan puzzle gambar dahulu boleh mengambil satu kad soalan di dalam sampul
bernombor (mengikut nombor stesen 1-5) yang dilekatkan pada papan putih.
5. Kumpulan yang telah menjawab soalan pada kad soalan terus bergerak ke stesen seterusnya mengikut arah jam.
6. Permainan ini diteruskan sehingga semua kumpulan menyiapkan semua puzzle dan soalan pada kad soalan di
semua stesen.
7. Murid menjawab soalan pada buku PERFECT PBD Sains Tahun 4 halaman 13-15 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.3 Manusia 2.3.1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila S12 TP2
Bergerak organ deria menerima rangsangan.
Balas terhadap 2.3.2 Menjelas dengan contoh gerak balas manusia S13 TP1
Rangsangan terhadap rangsangan dalam kehidupan harian. S14 TP4
2.3.3 Membuat inferens tentang kepentingan gerak
Buku Teks
m.s 43 – 48 balas manusia terhadap rangsangan. S15 TP3,
2.3.4 Memerihalkan tabiat yang mengganggu proses TP5 16 – 19
gerak balas manusia terhadap rangsangan.
2.3.5 Menjelaskan pemerhatian tentang manusia S16 TP5
bergerak balas terhadap rangsangan melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif. S17 TP6
S18 TP6
BBM PAK-21 KBAT
Kad gambar, kad perkataan, Kedai kopi Menganalisis, menilai, mengaplikasi
buku teks, kad manila
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai murni – Berhemah tinggi
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberikan satu set kad gambar situasi dan kad perkataan.
3. Murid perlu memadankan rangsangan bagi setiap situasi dengan gerak balas manusia terhadap rangsangan
tersebut.
Contoh :
Gambar yang menunjukkan situasi mercun yang kuat – menutup telinga
Gambar tangan tersentuh cerek yang panas – menarik tangan dengan segera
4. Murid berbincang dalam kumpulan berdasarkan soalan KBAT yang diedarkan oleh guru kepada murid.
5. Murid menjawab soalan pada buku PERFECT PBD Sains Tahun 4 halaman 16-19 sebagai latihan pengukuhan.

EG 2–2 EG 2–3

PdPc Unit 2.indd 3 10/2/20 5:02 PM