Page 15 - Hybrid PBD 2022 Form 1 - Pendidikan Islam

PELAJARAN
23 Solat Mercu Kejayaan

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

4.7 Solat 4.7.6 Menjelaskan rukun-rukun solat Soalan 4 TP4 108
Buku Teks: m.s 133

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Kerusi panas Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang solat.

2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 108.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik tentang rukun-rukun solat.

5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang tajuk yang diberikan.
6. Guru memilih salah seorang murid untuk tampil ke hadapan kelas.
7. Murid duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi ‘pakar’.

8. ‘Pakar’ menjawab semua soalan yang dikemukakan oleh murid lain berkaitan dengan rukun solat.

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

4.7 Solat 4.7.8 Menyatakan perkara-perkara yang
membatalkan solat Buku Teks: m.s 132 Soalan 6 TP2 109
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, kertas sebak Alas meja Memahami

EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama
Cadangan PdPc

1. Guru menerangkan kepada murid tentang konsep solat.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 109.
3. Guru akan mencantumkan dua helai kertas sebak.

4. Tulis soalan berikut di tengah-tengah kertas sebak:

Perkara-perkara yang membatalkan solat

5. Letakkan kertas sebak di atas meja.
6. Murid menulis jawapan mereka di atas kertas sebak itu secara bergilir-gilir.

7. Guru menampal kertas sebak tersebut di papan putih setelah semua murid selesai menulis jawapan mereka.
8. Guru berbincang dengan murid tentang jawapan yang mereka berikan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 12 PELAJARAN 23

PdPC HYBRID ISLAM TG1.indd 12 13/09/2021 4:33 PM