Page 8 - Hybrid PBD 2022 Form 1 - Pendidikan Islam

STRATEGI PdPc

PELAJARAN
10 Hadis Sumber Hukum

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.1 Hadis sebagai sumber hukum 2.1.2 Menjelaskan peranan hadis sebagai Soalan
sumber hukum Buku Teks: m.s 52 2 TP2 40
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Pembentangan Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang hadis sebagai sumber hukum.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 40.
3. Murid duduk dalam beberapa kumpulan.
4. Setiap kumpulan diminta membuat peta minda tentang peranan hadis sebagai sumber hukum.
5. Murid berbincang dalam kumpulan masing-masing tentang peranan hadis sebagai sumber hukum.
6. Murid membentangkan tugasan di hadapan kelas.

PELAJARAN
11 Ikhlas dalam Kehidupan

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.2 Ikhlas dalam kehidupan 2.2.2 Menyatakan terjemahan hadis
2.2.4 Menjelaskan ciri-ciri orang yang ikhlas Soalan 1 TP1
2.2.5 Menerangkan kepentingan ikhlas dalam Soalan 3 TP3 45
sesuatu amalan Buku Teks: m.s 57 – 60 Soalan 4 TP4

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kertas sebak Gallery walk Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang ikhlas dalam kehidupan.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 45.
3. Murid duduk dalam enam kumpulan untuk berbincang dan membina peta minda dalam kertas sebak berdasarkan
subtopik berikut:
(a) 2 kumpulan : Terjemahan hadis
(b) 2 kumpulan : Ciri-ciri orang yang ikhlas
(c) 2 kumpulan : Kepentingan ikhlas
4. Hasil perbincangan ditampal di sudut-sudut tertentu sekitar kelas.
5. Setiap kumpulan akan bergerak dari subtopik ke subtopik yang lain secara bergilir-gilir.
6. Murid berbincang tentang bahan tampalan bersama ahli kumpulan sehingga betul-betul faham.
7. Guru bertindak sebagai fasilitator bagi setiap perbincangan.

PELAJARAN 10 & 11 EG 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

PdPC HYBRID ISLAM TG1.indd 5 13/09/2021 4:33 PM