Page 49 - Focus SPM 2022 Tingkatan 4&5 - Sejarah

Sejarah SPM Jawapan

F4 PKM menubuhkan pasukan gerila • UMNO menubuhkan Persatuan Tanah
untuk menentang Jepun/Malayan Bab Peralihan Kuasa British di Melayu.
People’s Anti-Japanese Army (MPAJA). 4 Negara Kita
F5 MPAJA dan Force 136 telah Praktis Formatif 3
mengadakan perjanjian kerjasama Praktis Formatif 1
untuk melawan tentera Jepun. 1. Malayan Union adalah suatu bentuk
F6 Overseas Chinese Anti-Japanese 1. • Mengembalikan kestabilan dan perjajahan mutlak. Raja akan hilang
Army (OCAJA) / Tentera Bintang keamanan. kuasa/ kedaulatan. MacMichael
Satu, Gerila KMT bekerjasama – Membubarkan MPAJA mendapatkan tandatangan sultan
dengan MPAJA /PKM menentang dan mengarahkan mereka dengan cara desakan/ paksaan.
Jepun. mengembalikan senjata. 2. • Membawa kes Malayan Union ke
F7 Force 136 menubuhkan pasukan • Memulihkan kepercayaan rakyat Mahkamah Tinggi England.
kemerdekaan daripada Jepun. Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
gerila anti-Jepun / Askar Melayu – Rakyat mengalami kesukaran/ – Kes dibawa oleh sultan Perak, T
T
Setia / Wataniah Pahang / Gerila kesengsaraan hidup semasa Kedah dan Johor. n
i
i
n
Melayu Kedah. pendudukan Jepun. • Menghantar Surat Bantahan ke London. g
g
F8 Force 136 dan gerila Melayu – Sukar mendapatkan bekalan – Surat bantahan dihantar oleh a
k
k
a
bekerjasama menentang Jepun makanan. sultan Perak, Kedah dan Johor a
t
t
a
dengan menjalankan aktiviti rahsia. – Peningkatan wabak penyakit. kepada George Henry Hall, n
n
4 F9 Antaranya mengumpulkan – BMA pulihkan infrastruktur • Menyokong Kongres Melayu. 4
mendakwa diperdaya MacMicheal.
maklumat, melakukan sabotaj,
menyebarkan propaganda dan dan sosioekonomi agar rakyat – Sultan Hisamuddin menderma
menyokong kepulangan British.
membuat persiapan untuk British $15 000 kepada persatuan.
melancarkan Operasi Zipper. 2. Disebabkan kesukaran BMA membawa • Permaisuri Perak memimpin gerakan
F10 Kegiatan anti-Jepun secara individu masuk jentera/ alat ganti/ mesin/ menentang Malayan Union.
seperti penentangan Gurchan teknologi. – Permaisuri mengetuai barisan
Singh dan Sybil Kathigasu. perarakan.
(c) F1 Slogan “Asia untuk Asia” / konsep Praktis Formatif 2 • Memulaukan upacara pelantikan
“Lingkungan Sekemakmuran Asia 1. • Bagi melicinkan sistem pentadbiran. Gabenor Malayan Union.
Timur Raya”. • Meningkatkan pelaburan ekonomi.
F2 Menekankan kebebasan negara • Mengukuhkan pertahanan. Praktis Formatif 4
Asia, menentukan kemajuan dan • Mengekalkan orang asing sebagai
meningkatkan persaudaraan sejagat. sumber tenaga kerja untuk 1. • Masalah pewarisan takhta.
F3 Selari dengan perjuangan golongan meningkatkan ekonomi. – Vyner Brooke tiada anak lelaki.
nasionalis di Tanah Melayu, terutama – Vyner Brooke sudah tua dan uzur.
Kesatuan Melayu Muda (KMM). 2. • Pentadbiran – Vyner Brooke enggan
F4 KMM bekerjasama dengan – Kesatuan/ Negeri-negeri menyerahkan kuasa kepada
Jepun dan berharap Jepun dapat Bersekutu, Negeri-negeri Melayu Anthony Brooke (anak saudaranya).
memberikan kemerdekaan kepada Tidak Bersekutu, Negeri-negeri • Desakan kerajaan British.
Tanah Melayu. Selat kecuali Singapura disatukan. – Brirish ingin meluaskan kuasanya.
F5 Pentadbiran tentera Jepun – Ketua pentadbir adalah Gabenor – British ingin menguasai kekayaan
memberikan ruang kegiatan British dan ia di bawah kawalan ekonomi di Sarawak.
politik KMM kerana memerlukan Pesuruhjaya Tinggi British. – British ingin melindungi/ menjaga
sokongan masyarakat tempatan. – Raja-raja Melayu menjadi Ahli pelaburannya di Sarawak.
F6 Pada Jun 1942, tentera Jepun Majlis Raja-raja yang hanya • Masalah kewangan
membubarkan KMM kerana membincangkan soal agama – Vyner Brooke menghadapi
Penerbitan
Islam dan adat Melayu.
tindakan pemimpinnya menuntut • Kewarganegaraan masalah kewangan untuk
memulihkan Sarawak.
F7 Anggota KMM menyertai gerakan – Menggunakan prinsip jus soli. – Selepas peperangan, untuk
bawah tanah menentang Jepun. – Semua rakyat yang lahir di Tanah memulihkan infrastruktur dan
F8 Dr. Burhanuddin al-Helmi, Ibrahim Melayu dan Singapura diiktiraf ekonomi Sarawak memerlukan
Haji Yaakob, Onan Haji Siraj sebagai warga Malayan Union. kos yang tinggi.
dan bekas pemimpin KMM – Rakyat berumur 18 tahun dan ke – Ekonomi Sarawak terjejas dan
menubuhkan Kesatuan Rakyat atas dan bermastautin selama 10 musnah selepas peperangan.
Indonesia Semenanjung (KRIS). tahun hingga 15 tahun akan diberi 2. • Penyerahan Sarawak ditentang
F9 Di Sarawak, pengalaman semasa warganegara. oleh sebahagian daripada peribumi
pendudukan Jepun menjadikan – Rakyat berumur kurang 18 tahun Sarawak.
peribumi Sarawak lebih yakin untuk dan ibu bapanya warganegara • Penyerahan Sarawak disokong oleh
berkerajaan sendiri selepas Perang akan diberikan kewarganegaraan. orang Cina.
Dunia Kedua. • Terdapat juga penduduk yang tidak
F10 Di Sabah, pertubuhan ditubuhkan Cabaran KBAT 1 memahami maksud penyerahan
selepas pendudukan Jepun seperti Berjaya kerana Sarawak.
Parti Kebangsaan Melayu Labuan • Penentangan secara menyeluruh. • Laporan Gammans dan Rees William
(PKML) oleh Tengku Noordin, Abu • Penentangan melibatkan seluruh negeri. dibawa ke Majlis Negeri untuk diundi.
Bakar dan Zakaria Gunn. • Pihak sultan memulau upacara perlantikan
F11 Parti Kebangsaan Melayu Tawau Gabenor Malayan Union. Praktis Formatif 5
ditubuhkan dan dipengerusikan • Penentangan melibatkan rakyat,
oleh Orang Kaya-Kaya Abu Bakar. persatuan, akhbar, mengadakan kongres 1. • Mengadakan persidangan
dan perhimpunan. • Mengadakan demonstrasi
355
355
12 JAWPAN SEJARAH.indd 355 22/07/2021 5:04 PM