Page 23 - Genius PBD - Matematik Thn5

Strategi RPH

UNIT
8 Pengurusan Data

Panduan RPH
Standard Kandungan Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
(SK) Penguasaan (TP)
8.1 Carta pai 8.1.1 Mentafsir carta pai.
Buku Teks S1 TP 3 113
m.s 251 – 253
BBM PAK-21 KBAT
Tayangan LCD Project-Based Learning Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Teknologi maklumat dan – Bekerjsama
komunikasi
Cadangan PdPc
1. Murid menjalankan aktiviti Think-Pair-Share untuk mentafsir carta pai.
2. Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk untuk mentafsir carta pai secara berkumpulan terhadap beberapa carta pai yang
diberi di setiap stesyen.
3. Murid menjalankan aktiviti Project-Based Learning untuk mencari carta pai dalam talian dan mentafsir carta pai tersebut.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
8.2 Mod, median, 8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min, dan julat S2 TP 1
min dan julat daripada data tak terkumpul. S3 TP 3 114 –
Buku Teks S4 TP 3 116
m.s 254 – 258
S5 TP 3
BBM PAK-21 KBAT
Lembaran kerja Self-Presentation Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid mengenal dan menentukan mod, median, min dan julat berdasarkan model.
2. Murid menjalankan aktiviti Think-Pair-Share untuk menentukan mod, median, min dan julat.
3. Murid mempersembahkan jawapan melalui aktiviti Self-Presentation.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam TP 4
masalah situasi harian. S6 TP 5 117 –
Buku Teks TP 6 119
m.s 259 – 262
S7 TP 5
BBM PAK-21 KBAT
Buku aktiviti Problem-Based Learning Mengaplikasi, menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovatif – Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru membimbing murid untuk mencari kata kunci dalam masalah yang diberi dengan menggariskan maklumat penting.
2. Guru membimbing murid untuk membina ayat matematik dan selesaikan soalan dengan kaedah Model Polya.
3. Murid menjalankan aktiviti Problem-Based Learning menggunakan pelbagai strategi seperti melukis gambar rajah
(Thinking Blocks).
4. Murid menyelesaikan soalan secara berpasangan.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 8

PdPc Unit 1-8.indd 16 31/10/2022 10:25 AM