Page 21 - Genius PBD - Matematik Thn5

Cadangan PdPc
1. Guru menggunakan Bonus PdPc eP+: Kuiz Gamifikasi sebagai bahan PBD.
2. Guru membimbing murid untuk menjawab kuiz tersebut.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

6.4 Isi padu pepejal 6.4.1 Menentukan isi padu gabungan dua bentuk melibatkan
kubus dan kuboid. S5 TP 3 93
Buku Teks
m.s 226 – 227
BBM PAK-21 KBAT
Lembaran kerja Self-Presentation Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Berfikiran terbuka
Cadangan PdPc
1. Murid belajar pelbagai kaedah pengiraan isi padu gabungan dua bentuk.
2. Murid mempersembahkan kaedah pengiraan isi padu gabungan dua bentuk melalui aktiviti Self-Presentation.
3. Murid menjalankan aktiviti STEM tentang tugasan yang diberi.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
6.5 Penyelesaian 6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. TP 4
masalah S6
TP 5
Buku Teks
m.s 228 – 231
TP 4
S7 94 – 96
TP 5
TP 4
S8
TP 6
BBM PAK-21 KBAT
Buku aktiviti Problem-Based Learning Mengaplikasi, menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kemahiran berfikir – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru membimbing murid untuk mencari kata kunci dalam masalah yang diberi dengan menggariskan maklumat
penting.
2. Guru membimbing murid untuk membina ayat matematik dan selesaikan soalan dengan kaedah Model Polya.
3. Murid menjalankan aktiviti Problem-Based Learning menggunakan pelbagai strategi seperti melukis gambar rajah
(Thinking Blocks).
4. Murid menyelesaiakan soalan secara berpasangan.

EG 14
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 6

PdPc Unit 1-8.indd 14 31/10/2022 10:25 AM