Page 9 - Genius PBD - Matematik Thn5

Panduan RPH
Buku Teks Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
m.s 13 – 14 Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.3 Penganggaran 1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang
diberi dan menentukan kewajaran jawapan. S21 TP 3 9
Buku Teks
m.s 14 – 15
BBM PAK-21 KBAT
Buku Aktiviti, lembaran kerja – Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Teliti
Cadangan PdPc
1. Murid menjalankan aktiviti simulasi untuk menganggar menggunakan situasi harian.
2. Murid menjalankan aktiviti meneka bilangan manik di dalam bekas berpandukan set rujukan yang diberi.
3. Murid menggunakan istilah menganggar seperti lebih kurang dan hampir penuh.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.4 Pembundaran 1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat. S22 TP 3
Buku Teks 1.4.2 Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu 9
m.s 16 – 18 nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat. S23 TP 3
BBM PAK-21 KBAT
Lembaran kerja Hot Seat Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
– Peta Titi Bertanggungjawab
Cadangan PdPc
1. Murid menjawab kuiz secara Hot Seat iaitu seorang murid dilantik secara bergilir-gilir untuk memberi soalan kepada
rakan dan latih tubi pembundaran.
2. Murid membincangkan nombor-nombor yang boleh dibundarkan sehingga ratus ribu terdekat dalam kumpulan dengan
kaedah peta bulatan, peta titi atau peta buih.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.5 Pola nombor 1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara S18 TP 3
tertib menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh-
Buku Teks
m.s 12 – 13 sepuluh, seratus-seratus, seribu-seribu, sepuluh ribu-sepuluh
ribu dan seratus ribu-seratus ribu. S19 TP 3 8
1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara
tertib menaik dan menurun. S20 TP 3
BBM PAK-21 KBAT
Lembaran kerja Round Table Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Ketekunan
Cadangan PdPc
1. Murid membincangkan siri nombor dan mengenal pasti pola.
2. Murid melengkapkan pelbagai pola nombor mengikut tertib menaik atau menurun secara Round Table.
3. Murid memberi jawapan secara lisan
.

EG 2
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 1

PdPc Unit 1-8.indd 2 31/10/2022 10:25 AM