Page 26 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Kimia
P. 26

Panduan RPH
                     Standard Kandungan (SK)               Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                               Penguasaan (TP)
                 6.9  Penyediaan Garam         6.9.3  Menghuraikan penyediaan tak garam terlarutkan   S11  TP3
                      Buku Teks                      berdasarkan aktiviti yang dijalankan.                      132 –
                     m.s 178 – 190                                                             S12      TP4      133
                                                                                               S13      TP2
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                     Buku teks (Aktiviti 6.24), bahan dan radas   Inkuiri penemuan                   Menilai
                             Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
                                  EMK                                i-THINK                       Nilai Murni
                             Sains dan teknologi                       –                 Bekerjasama, jujur, menghormati rakan
                    Cadangan PdPc
                   1.  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
                   2.  Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti dan menyediakan laporan.
                   3.  Semua ahli kumpulan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan tugasan tersebut.
                   4.  Murid menjawab soalan 11 – 13 pada muka surat 132 –133.
                    Panduan RPH
                     Standard Kandungan (SK)               Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                               Penguasaan (TP)
                 6.9  Penyediaan Garam         6.9.4  Mengeksperimen untuk membina persamaan ion                133 –
                      Buku Teks                      melalui kaedah perubahan berterusan.      S14      TP5      135
                     m.s 178 – 190
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                   Buku teks (Eksperimen 6.6), bahan dan radas    Inkuiri penemuan                   Menilai
                                  EMK                                i-THINK                       Nilai Murni
                          Bahasa, sains dan teknologi                  –                 Bekerjasama, jujur, menghormati rakan
                    Cadangan PdPc
                   1.  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
                   2.  Secara berpasangan, murid menjalankan eksperimen dan menyediakan laporan.
                   3.  Semua ahli kumpulan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan tugasan tersebut.
                   4.  Murid menjawab soalan 14 pada muka surat 133 – 135.
                    Panduan RPH
                     Standard Kandungan (SK)               Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                               Penguasaan (TP)
                 6.10  Tindakan Haba ke atas Garam  6.10.1  Memerihalkan ujian untuk mengenal pasti gas.  S1  TP2
                      Buku Teks                                                                                 136 –
                     m.s 186 – 197                                                             S2       TP3      139
                                                                                               S3       TP4
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT
                     Buku teks (Aktiviti 6.26), bahan dan radas   Inkuiri penemuan                   Menilai
                                  EMK                                i-THINK                       Nilai Murni
                          Bahasa, sains dan teknologi                  –                 Bekerjasama, jujur, menghormati rakan
                    Cadangan PdPc
                   1.  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
                   2.  Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti dan menyediakan laporan.
                   3.  Semua ahli kumpulan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan tugasan tersebut.
                   4.  Murid menjawab soalan 1 – 3 pada muka surat 136 – 139.


                BAB 6                                          EG 25                               © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





         00 Strategi PdPc.indd   25                                                                                10/29/21   5:10 PM
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31