Page 4 - Hybrid PBD 2022 Form 4 Additional Mathematics
P. 4

BAB
                     2      Fungsi Kuadratik
                            Quadratic Functions
                  Panduan RPH
                                                                                         Soalan dan Tahap
                  Standard Kandungan (SK)            Standard Pembelajaran (SP)                              Halaman
                                                                                          Penguasaan (TP)
                 2.1  Persamaan dan       2.1.1  Menyelesaikan persamaan kuadratik         S1       TP3
                     Ketaksamaan Kuadratik      menggunakan kaedah penyempurnaan kuasa
                                                dua dan rumus.                             S2       TP3     14 – 16
                  Buku Teks
                  m.s 36 – 44
                                                                                           S3       TP4
                                          2.1.2  Membentuk persamaan kuadratik daripada    S4       TP2
                                                punca-punca yang diberi.                                    16 – 17
                                                                                           S5       TP4
                             Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
                                          2.1.3  Menyelesaikan ketaksamaan kuadratik.      S6       TP4     17 – 18

                               BBM                                PAK-21                             KBAT

                             Buku teks                               –                                 –
                               EMK                                i-THINK                          Nilai Murni

                                 –                                   –                        Kesahihan, Keberanian
                  Cadangan PdPc
                   1.  Murid diminta menyelesaikan soalan 1 dan 2 pada muka surat 14 dan 15 dalam buku ini.
                   2.  Bahagikan murid kepada dua kumpulan.
                   3.  Kumpulan pertama perlu menyelesaikan soalan 1 menggunakan rumus. Manakala, kumpulan 2 perlu menyelesaikan soalan
                     2 menggunakan kaedah penyempurnaan kuasa dua.
                   4.  Guru menanyakan kepada murid jika jawapan yang diperoleh menggunakan kedua-dua kaedah adalah sama atau tidak.
                  Panduan RPH
                  Standard Kandungan (SK)            Standard Pembelajaran (SP)          Soalan dan Tahap    Halaman
                                                                                          Penguasaan (TP)
                 2.2  Jenis-jenis Punca   2.2.1  Membuat perkaitan antara jenis-jenis punca   S7    TP1,       19
                     Persamaan Kuadratik        persamaan kuadratik dan nilai pembezalayan.         TP2
                  Buku Teks
                  m.s 45 – 48             2.2.2  Menyelesaikan masalah yang melibatkan jenis-  S8   TP3     19 – 20
                                                jenis punca dalam persamaan kuadratik.

                               BBM                                PAK-21                             KBAT
                         Buku teks, komputer                         –                       Mengaplikasi, Menganalisis

                               EMK                                i-THINK                          Nilai Murni

                    Teknologi maklumat & komunikasi                  –                                 –
                  Cadangan PdPc
                   1.  Imbas kos QR atau layari http://bit.do/KuizCepat untuk mendapatkan kuiz.
                   2.  Setiap murid menjawab kuiz ini diakhir pembelajaran bagi menguji kefahaman kendiri.  Kuiz Cepat 2.2
                      Arahan: Klik "PREVIEW" untuk menjawab kuiz ini.
                  Panduan RPH
                                                                                         Soalan dan Tahap
                  Standard Kandungan (SK)            Standard Pembelajaran (SP)                              Halaman
                                                                                          Penguasaan (TP)
                 2.3  Fungsi Kuadratik    2.3.1  Menganalisis dan membuat generalisasi tentang
                                                kesan perubahan a, b dan c dalam
                  Buku Teks                           2                                    S9       TP5        21
                  m.s 49 – 64                   f(x) = ax  + bx + c terhadap bentuk dan
                                                kedudukan graf.
                                          2.3.2  Menghubungkaitkan kedudukan graf fungsi   S10      TP3
                                                kuadratik dengan jenis punca.                                  22
                                                                                           S11      TP3



                BAB 2                                           EG 3                                  © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





         00 Strategi PdPc MT Tg4.indd   3                                                                        30/09/2021   11:22 AM
   1   2   3   4   5   6   7   8   9