Page 5 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 5 - Fizik

STRATEGI PdPc

BAB
3 Elektrik
Electricity
Panduan RPH
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
3.1 Arus dan Beza Keupayaan 3.1.1 Menerangkan maksud medan elektrik Soalan 1 TP1
3.1.2 Memerihalkan kekuatan medan elektrik, E
Buku Teks
m.s 92 – 99 dalam suatu medan elektrik Soalan 2 – 7 TP2 84 – 87
3.1.3 Menerangkan kelakuan zarah bercas di dalam
suatu medan elektrik Soalan 8 TP4

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Peta i-Think Menganalisis, mengaplikasi
EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni
Sains dan Teknologi Peta Bulatan Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan duduk dalam satu bulatan.
2. Dalam kumpulan, murid menjalankan aktiviti sumbang saran bagi mengenal pasti aktiviti kehidupan seharian dan fenomena yang menjurus
kepada kewujudan medan elektrik.
3. Murid berbincang tentang fenomena yang melibatkan keelektrikan dalam kehidupan harian dan hasil perbincangan dirumuskan dalam satu
peta i-Think yang sesuai.
4. Murid mendapatkan jawapan bagi pemerhatian untuk aktiviti dalam muka surat 84 – 87.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
3.1 Arus dan Beza Keupayaan 3.1.4 Mendefinisi arus elektrik. I Soalan 8 TP4
3.1.5 Mendefinisi beza keupayaan, V
Buku Teks Soalan 9 TP1
m.s 92 – 99 88 – 92
Soalan 10, 12 TP3
Soalan 11 TP2
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Kinesthetic Symbols Menganalisis, mengaplikasi
EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni

Sains dan Teknologi – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan litar yang mengandungi ammeter dan voltmeter dan menggunakan Kinesthetic Symbols untuk aktiviti meneka simbol
komponen elektrik.
2. Murid memberi respon tentang komponen elektronik dan fungsinya.
3. Murid mendapatkan maklumat berkenaan definasi arus dan beza keupayaan daripada buku teks.
4. Murid menjawab soalan 8 hingga soalan 12.

BAB 3 EG 9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc Bab 3.indd 9 11/19/21 3:37 PM