Page 3 - Genius PBD Sejarah Thn 4 (EG)
P. 3

Strategi RPH








             UNIT
                1     Mengenali Sejarah

             Panduan RPH                                                     Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman
           1.1  Pengertian dan Kemahiran  1.1.1  Menyatakan pengertian sejarah
               Ilmu Sejarah                                                        TP1          2
                                                               Buku Teks  m.s. 4 – 5
                          BBM                         PAK-21                       KBAT
                         Buku teks                 Lawatan ke galeri             Menganalisis
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                        Patriotisme                  Peta dakap                  Bekerjasama
             Cadangan PdPc
            1.  Guru membincangkan pengertian sejarah mengikut pandangan sejarawan.
            2.  Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.
            3.  Setiap kumpulan akan mengadakan perbincangan tentang pengertian sejarah dan karya sejarawan berikut:
              (a)  E.H.Carr
              (b)  Herodotus
              (c)  Ibn Khaldun
              (d)  Dr. Muhd Yusof Ibrahim
              (e)  Prof. Dr. Khoo Kay Kim
            4.  Hasil dapatan dipersembahkan dalam bentuk carta, rajah dan gambar yang sesuai serta dipamerkan di sudut kelas.
            5.  Setiap kumpulan akan bergerak untuk melihat dan menganalisis hasil daripada kumpulan lain.
            6.  Satu kesimpulan dibuat tentang pengertian sejarah berdasarkan pandangan sejarawan.
            7.  Murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 2 untuk menjelaskan pengertian sejarah.

             Panduan RPH                                                     Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman
           1.1  Pengertian dan Kemahiran  1.1.2  Mengenal pasti sumber dalam sejarah   TP2      3
               Ilmu Sejarah                                    Buku Teks  m.s. 6 – 7
                          BBM                         PAK-21                       KBAT
               Buku teks, komputer, LCD, klip video  Persembahan                 Mengaplikasi
                     daripada YouTube
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                     Kemahiran berfikir              Peta pokok                Cinta akan negara
             Cadangan PdPc
            1.  Guru menunjukkan video daripada Jabatan Muzium Malaysia.
              https://www.youtube.com/watch?v=W45Ha2U2kQs
            2.  Guru menerangkan jenis dan contoh sumber sejarah yang disimpan di muzium.
            3.  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
            4.  Setiap kumpulan akan memilih satu sumber sejarah negara seperti batu bersurat, artifak, surat perjanjian dan sebagainya.
            5.  Kajian terhadap sumber sejarah tersebut hendaklah merangkumi:
              (a)  Contoh sumber sejarah                  (c)  Ciri-ciri sumber sejarah
              (b)  Jenis sumber sejarah                   (d)  Kepentingan sumber sejarah
            6.  Hasil maklumat boleh dibentangkan dalam bentuk lisan, video, powerpoint, iklan, poster atau risalah.
            7.  Murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 3 berkaitan jenis dan sumber sejarah.


           UNIT 1                                  EG 1                          © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






   00D RPH.indd   1                                                                              20/09/2022   9:40 AM
   1   2   3   4   5   6   7   8