Page 18 - QUERIDA ESI

➢ El respeto por la diversidad: implica asumir una
actitud democrática que supere la idea de
“tolerancia”: “soporto al otrx y sus elecciones

porque no me queda alternativa”, significa
asumir que todas las personas somos distintas
e iguales en derechos. La ESI se sustenta en la
enseñanza del respeto por todas las formas de
identidad, su reconocimiento y valoración y
más específicamente sobre la diversidad sexual.
El respeto por la diversidad incluye tanto a
quienes expresan su masculinidad o femineidad
de la forma en que “está establecido”, como a
quienes desean y viven su género y su
sexualidad de modos socialmente no

hegemónicos. La ESI se propone el respeto a la
diversidad, que permita que la escuela sea una
experiencia positiva para todxs.
➢ La valoración de la afectividad: Tanto en la vida
como en la escuela, la afectividad despliega
todo su potencial partiendo de esa experiencia
con un otro. En este vínculo de apertura, de
reciprocidad, de diálogo, de escucha, de

intercambio, el aprendizaje solo es posible
mediado por vínculos afectivos en los que el
deseo de apertura al otro lleva a tener una
mirada de reconocimiento y respeto. La escuela
debe ser un espacio para el reconocimiento del

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