Page 16 - QUERIDA ESI
P. 16
Con todos estos elementos podemos resumir diciendo
que la ESI implica un espacio de enseñanza y aprendizaje
sistemático, con contenidos adecuados a la edad de lxs
estudiantes, su situación y su contexto sociocultural,
que comprende saberes y habilidades para la toma de
decisiones conscientes y críticas.
3
EJES que atraviesan toda la ESI :
➢ El ejercicio de los derechos: todos los agentes
del sistema educativo deben garantizar una
educación sexual integral, en cada nivel y de
acuerdo con cada contexto, para todxs lxs niñxs
y adolescentes/jóvenes, quiénes son sujetos de
derecho, cuyas opiniones, experiencias y
emociones, deben ser escuchadas y tenidas en
cuenta. Y también establece el derecho - y la
responsabilidad - que lxs docentes tienen de
acceder a la capacitación y actualización
integral, gratuita y en servicio, a lo largo de toda
su carrera. La ESI no es un hecho aislado, sino
que se inscribe en un marco de políticas
3 Marina, M., et.al. (2014). Clase 2: “Los ejes de la ESI”, Educación
Sexual Integral, Especialización docente de nivel superior en
educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación.
16
