Page 8 - QUERIDA ESI

A pesar de que desde hace varios años contamos
con la Ley N° 26.150 y todo el marco normativo que se fue
construyendo en torno a la ESI, aún hoy continúan las

resistencias en cuanto a garantizar el derecho a la ESI.
Muchas veces estas resistencias se basan en prejuicios y
desconocimiento de la ley, en falsas ideas y discursos
ficticios que circulan, pero también las resistencias operan
desde determinados sectores conservadores de nuestra
sociedad, que se empeñan en negar derechos humanos a
lxs niñxs y adolescentes.

Comprender que la ESI es un derecho humano,
estar al tanto de las resoluciones sobre ESI que fueron
consensuando todxs lxs Ministrxs de Educación del país en
el marco del Consejo Federal de Educación y conocer los
contenidos obligatorios de la ESI para cada nivel
educativo, es fundamental para garantizar su
implementación, en clave de derechos humanos y con
perspectiva de género, por parte del Estado a través de

sus agentes.

Además, este conocimiento nos permitirá poder
reclamar y exigir este derecho, y que el mismo se lleve a
cabo en el marco de los ejes conceptuales de la ESI,
sacando de la clandestinidad pedagógica algunos

contenidos de la ESI que aún no se abordan en muchos

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