Page 538 - HW_curriculum

533

ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
อ32102 ภาษาอังกฤษ

ม.5 ภาคเรียนที่ 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาค าศัพท์ ส านวนโครงสร้างภาษา คู่มือการใช้งาน ค าชี้แจง ค าอธิบาย และค าบรรยาย การอ่านออกเสียงตาม
หลักการและเทคนิคการอ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว บทร้อยกรอง และบทละครสั้น รูปแบบของสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงชนิดต่างๆ

การแสดงความคิดเห็น การเขียนสรุปความ การจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่
อ่าน การทักทาย การกล่าวลา ขอบคุณ ชมเชย การชักชวน การเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์
สถานการณ์ ข่าว /เหตุการณ์ และประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม ค าขอร้อง ค าแนะน า การแสดงความต้องการ/ตอบรับ และ

ปฏิเสธข้อเสนอแนะ การขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ แสดงความคิดเห็น หลักวิธีการพูด น าเสนอ หลักวิธีการ
เขียน การใช้ภาษา การน าเสนอข้อมูล การใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ มารยาท
ทางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ขนบธรรมเนียม ประเพณี และความเชื่อของเจ้าของภาษา การเข้าร่วม แนะน า และจัด
กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความแตกต่างของโครงสร้าง ประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิตของ

ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและ
ของไทย การค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็น การสื่อสารตามสถานการณ์จริง/สถานการณ์จ าลองที่เกิดขึ้นใน
ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม วิธีการในการสืบค้นข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ

การเขียนเผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ข่าวสารข้อมูลของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติ
โดยผ่านกระบวนการการสื่อสารโดยใช้ทักษะฟัง พูด อ่าน เขียน การคิดวิเคราะห์ การน าเสนอ การสืบค้นข้อมูล การ
อภิปราย บทบาทสมมติ การแสดงความคิดเห็น และการท างานร่วมกับผู้อื่น
เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง

พอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และมีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.4-6/1-4
ต 1.2 ม.4-6/1-5
ต 1.3 ม.4-6/1-3

ต 2.1 ม.4-6/1-3
ต 2.2 ม.4-6/1-2
ต 3.1 ม.4-6/1

ต 4.1 ม.4-6/1
ต 4.2 ม.4-6/1-2
รวม 21 ตัวชี้วัด