Page 563 - HW_curriculum

558

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
จ31201 ภาษาจีนเพื่อชีวิต 1

ม.4 ภาคเรียนที่ 1 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ค าชี้แจง ค าแนะน า และค าอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆระบุสัทอักษรพินอิน (拼音) อ่าน
ออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง บอกความหมายของค า กลุ่มค า ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน

จากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่าง ๆ ตอบค าถาม จับใจความส าคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น จากการฟัง
หรืออ่าน ประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ทั้งที่มีภาพและไม่มีภาพประกอบ สนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่าง
บุคคล ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าขออนุญาต และค าแนะน าที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน
สิ่งแวดล้อม และเรื่องใกล้ตัว เลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาท

สังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงตัวอักษร ค า วลีการใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการ
ล าดับค าตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย ค้นคว้า รวบรวมข้อมูลหรือข้อเท็จจริงที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น
จากแหล่งเรียนรู้ และน าเสนอด้วยการพูดหรือเขียน มีเจตคติที่ดีและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการศึกษาภาษาจีน และ

น าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน
โดยใช้กระบวนการทางภาษาในการสื่อสาร ฟัง พูด อ่าน เขียน และคิด การใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น เสาะหาความรู้
เพื่อให้เกิดความคิด ความเข้าใจ
เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษาจีน เห็นความส าคัญของการน าความรู้ไปใช้ให้เกิดประโชน์ในชีวิตประจ าวัน เข้าร่วม

กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีคุณธรรมซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างานที่ได้รับ
มอบหมาย รักความเป็นไทย สืบทอดวัฒนธรรมดีงาม มีจิตสาธารณะ มีน้ าใจ เสียสละ ช่วยเหลือผู้อื่น สังคม ประเทศชาติ
ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ค าชี้แจง ค าแนะน า และค าอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ

2. ระบุสัทอักษรพินอิน (拼音) อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง
3. บอกความหมายของค า กลุ่มค า ประโยค หรือข้อความสั้น ๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความ เรียงและไม่ใช่ความ
เรียงในรูปแบบต่าง ๆ

4. ตอบค าถาม จับใจความส าคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น จากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ
ทั้งที่มีภาพและไม่มีภาพประกอบ
5. สนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
6. ใช้ค าสั่ง ค าขอร้อง ค าขออนุญาต และค าแนะน าที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน

7. พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน สิ่งแวดล้อม และเรื่องใกล้ตัว
8. เลือกใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน
9. บอกความแตกต่างระหว่างการออกเสียงตัวอักษร ค า วลีการใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับค าตามโครงสร้าง

ประโยคของภาษาจีนกับภาษาไทย
10. ค้นคว้า รวบรวมข้อมูลหรือข้อเท็จจริงที่เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ และน าเสนอด้วยการพูดหรือเขียน
รวม 10 ผลการเรียนรู้