Page 607 - HW_curriculum
P. 607
602
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
จ32201 ภาษาจีนเพื่อชีวิต 3
ม.5 ภาคเรียนที่ 1 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต
อ่านออกเสียงตัวอักษรค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค บทร้อยกรอง และค าคล้องจองตามหลักการอ่านในระบบ
เสียงภาษาจีนกลาง สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง บุคคล กิจกรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ
พูด/เขียนเกี่ยวกับตัวเอง กิจวัตรประจ าวัน ประสบการณ์ ความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็น ขอและให้ความ
ช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่าง ๆ พร้อมให้เหตุผลประกอบ อธิบาย/เขียนประโยคหรือข้อความให้
สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความ
ที่ฟังหรืออ่าน ตอบค าถาม จับใจความส าคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน ใช้ภาษา น้ าเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ ตาม
มารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีน เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิด
ต่าง ๆ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิต การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการล าดับค าตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาจีนกับภาษาไทย สืบค้น ค้นคว้า รวบรวม สรุปความรู้ หรือข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ใน
การศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
โดยใช้กระบวนการทางภาษาในการสื่อสาร ฟัง พูด อ่าน เขียน และคิด การใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น
เสาะหาความรู้เพื่อให้เกิดความคิด ความเข้าใจ
เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษาจีน เห็นความส าคัญของการน าความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ใน
ชีวิตประจ าวัน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมมีคุณธรรมสื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง
พอเพียง มุ่งมั่นในการท างานที่ได้รับหมอบหมาย รักความเป็นไทย สืบทอดวัฒนธรรมดีงาม มีจิตสาธารณะ
มีน้ าใจ เสียสละ ช่วยเหลือผู้อื่น สังคม และประเทศชาติ
ผลการเรียนรู้
1. อ่านออกเสียงตัวอักษร ค าศัพท์ กลุ่มค า ประโยค บทร้อยกรอง และค าคล้องจองตามหลักการอ่านใน
ระบบเสียงภาษาจีนกลาง
2. อธิบาย หรือเขียนประโยคหรือข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รวมทั้งเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความ
เรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความที่ฟังหรืออ่าน
3. ตอบค าถาม จับใจความส าคัญ สรุปและแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน
