Page 4 - SIRI ALL-IN-ONE SAINS 4A 全方位系列科学4A
P. 4
页 学习标准 表现标准 掌握 （3） 日期
码 未掌握 （7）
4 1.1.7 通过运用空间与时间的关
系，根据时间依序排列事件
全方位系列 科学 4A 版权所有 · 侵权必究
或现象。
1.1.8 通过诠释资料，从资料中选
出与物体、事件或变化形式 TP 2 讲述科学程序技能。
相关的见解，并加以说明。
1.1.9 通过操作性定义，根据特定
的观点，针对所进行和所观
察的事项，讲述一个说明。
5 1.1.12 通过实验，使用基本的科学 TP 4 分析科学程序技能以解决
和 程序技能，收集及诠释资料 问题或完成任务。
6 和作出结论，以验证有关假
设并作报告。 TP 5 评估科学程序技能以解决
问题或完成任务。
TP 6 设计实验以有系统地解决
问题，并对自己、同学与
环境负责。
主题二：生命科学 第 2 课：人类
页 学习标准 表现标准 掌握 （3） 日期
码 未掌握 （7）
7 2.1.1 确认呼吸过程中所涉及的器 TP 1 标明呼吸时所涉及的器官。
官。
2.1.2 通过观察各种媒介，讲述呼 TP 2 说明呼吸过程中的空气流
吸过程的空气流程和肺部里 程。
所发生的气体转换。
8 2.1.2 通过观察各种媒介，讲述呼 TP 2 说明呼吸过程中的空气流
吸过程的空气流程和肺部里 程。
所发生的气体转换。
2.1.3 分辨吸气和呼气时氧气和二 TP 4 分辨呼吸过程中氧气及二
氧化碳的含量。 氧化碳的含量。
2.1.4 通过活动，讲述吸气和呼气 TP 3 概括呼吸过程中胸腔的起
时，胸腔的起伏。 伏。
ii
