Page 5 - SIRI ALL-IN-ONE SAINS 4A 全方位系列科学4A
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页 学习标准 表现标准 掌握 （3） 日期
码 未掌握 （7）
9 2.1.5 概括呼吸率是基于所进行活 TP 5 总结呼吸率是基于所进行
动的种类。 活动的种类。
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2.1.6 以绘图、信息与通信技术、 TP 6 针对造成人类呼吸过程正
书写或口述，创意地解释呼 负面影响的情况，进行创
吸过程的观察结果。 意与创新的沟通，并建议
照顾肺部的方法。
10 2.2.1 说出排泄与排遗的定义。 TP 1 说出排遗的定义。
TP 2 列出排泄物与排遗物。
TP 3 讲述排泄与排遗。
11 2.2.2 确认排泄的器官和排泄物。 TP 4 通过图表，配对排泄器官
与其排泄物。
12 2.2.3 针对排泄物与排遗物的重要 TP 5 推论人类进行排泄和排遗
性，作出推断。 的重要性。
2.2.4 以绘图、信息与通信技术、 TP 6 针对不影响排泄和排遗的
书写或口述，创意地解释有 良好行为，进行创意和创
关人类排泄与排遗的观察结 新的沟通。
果。
13 TP 1 说出人类的感官。
2.3.1 说出感官受到外来刺激时人 TP 2 说出人类受到外来刺激时
类所作出的反应。 会作出反应。
14 2.3.2 解释并举例，在日常生活中 TP 3 根据某种情况，配对外来
人类对外来刺激所作出的反 刺激和所作出的反应。
应。
15 TP 4 举例人类对外来刺激所作
出的反应。
2.3.3 针对人类对外来刺激作出反 TP 5 总结人类对外来刺激作出
应的重要性，作出推断。 反应的重要性。
2.3.5 以绘图、信息与通信技术、 TP 6 针对避免感官受损应远离
书写或口述，创意地解释有 的习惯，进行创意和创新
关人类对外来刺激作出反应
的观察结果。 的沟通，并加以呈现。
16 2.3.4 讲述会影响人类对外来刺激
作出反应的习惯。
主题二：生命科学 第 3 课：动物
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17 TP 1 标明动物的呼吸器官。
18 3.1.1 确认动物的呼吸器官。
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