Page 21 - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนสุเหร่าเขียว ระยะ 3 ปี (ปีการศึกษา 2564-2566)
P. 21
17
2. จัดกิจกรรมวัน “English for Today” จัดกิจกรรมวันใดวันหนึ่ง ของสัปดาห์ ทุกคนต้อง
พดภาษาองกฤษ เช่น ทุกวันพธ ในช่วงเช้าถึงเที่ยงหรือทั้งวัน แล้วแต่ความเหมาะสม ทุกคนต้องสื่อสารเป็น
ั
ุ
ู
ภาษาอังกฤษทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
(กำหนดการดำเนินการปรับปรุงตามข้อเสนอแนะภายใน 1 ปี)
ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาสู่นวัตกรรม หรือแบบอย่างที่ดี
ด้านคุณภาพของผู้เรียน
1. ผู้เรียนควรได้รับการพัฒนาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้มีผลคะแนนการทดสอบ ทั้งใน
ระดับสถานศึกษาและระดับชาติสูงขึ้น โดยครูควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ มีการ
วางแผน กำหนดเป้าหมายที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนให้เหมาะสมทั้งด้านความรู้และทักษะกระบวนการ
นำผลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลมาวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ท้าทายความสามารถ
ื้
ของผู้เรียน จัดบรรยากาศที่เออต่อการเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ จัดเตรียมและใช้สื่อที่
เหมาะสมกับกิจกรรม นำภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้
มากขึ้นประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาติวิชาและระดับ
ั
ั
พฒนาการของผู้เรียน รวมทั้งให้ผู้เรียนประเมินความก้าวหน้าของตนเองแล้วนำมาปรับปรุง/พฒนาตนเอง
ด้วย
่
2. ผู้เรียนควรได้รับการพฒนาด้านความสามารถในการอ่าน การเขียน ให้สามารถอานออกอาน
่
ั
คล่อง และเขียนได้ถูกต้อง สถานศึกษาดำเนินกิจกรรมคลินิกภาษาเพอแก้ปัญหาการอานไม่ออกเขียนไม่
ื่
่
คล่องของผู้เรียน ครูจึงควรต้องวางแผนดำเนินงานให้ต่อเนื่อง ปรับรูปแบบกิจกรรมโดยกำหนดครู
ผู้รับผิดชอบปัญหา แต่ละเรื่องที่ได้จากการวิเคราะห์ กำหนดเนื้อหาและสร้างแบบพฒนาผู้เรียนอย่างจริงจัง
ั
ผู้เรียนมีปัญหาเกี่ยวกับเรื่องใด ต้องไปคลินิกเฉพาะทางเพอแก้ปัญหานั้นๆ และควรนำผู้เรียนที่อานคล่อง
ื่
่
เขียนคล่อง มาเป็นผู้ช่วยในแต่ละคลินิก มีการบันทึกผลการแก้ปัญหา และติดตามประเมินและรายงานผล
การดำเนินกิจกรรมตามเวลาที่กำหนด เพอทราบความก้าวหน้าของการพฒนา แล้วนำผลที่ได้ไปวางแผน
ื่
ั
ปรับปรุงแก้ปัญหาหรือพฒนาผู้เรียนต่อไป รวมทั้งขอความร่วมมือจากผู้ปกครองช่วยกำกับติดตามเรื่องการอาน
่
ั
การเขียนของผู้เรียนด้วย
ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ
สถานศึกษามีการจัดการเรียนรู้เรื่องหุ่นยนต์มาเป็นเวลานานแล้ว และสามารถผลิตหุ่นยนต์ได้
ื้
หลายตัว ส่งหุ่นยนต์เก็บขยะเข้าประกวดในงานศิลปหัตถกรรมระดับเขตพนที่การศึกษาจนได้รับรางวัล
พร้อมทั้งได้รับการแต่งตั้งเป็นศูนย์กลางการประกวดหุ่นยนต์ของเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี
ื้
เขต 2 จึงมีความพร้อมในระดับหนึ่งทั้งครูผู้สอน และอปกรณ์ ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนคิดค้น
ุ
สร้างสรรค์ผลิตหุ่นยนต์ในหลายรปแบบ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริงในอนาคต และสามารถต่อ
ู
ยอดสู่อาชีพได้
