Page 31 - מידעון מקיף קהילתי נשר - תשפ"ב
P. 31

‫מעשית חיצונית‪ .‬יש להדגיש שהתהליך המעשי משולב עם תהליך חקר עיוני ומעמיק‬
  ‫בו מתמודדים התלמידים עם שאלת חקר והקונפליקטים שמעלה השאלה הפורייה‬
  ‫ביחס למחזה שהם בחרו להציג בדרך זו תהליך ההפקה הופך למשמעותי ומפגיש‬
  ‫את התלמידים עם תחומי ידע רבים ומקורות השראה ההופכים את התלמידים‬
  ‫לשותפים מלאים ליצירה ומביא אותם להיות מעורבים ‪,‬סקרנים‪ ,‬בעלי מחשבה‬

                                                                   ‫עצמאית ובעלי דעה‪.‬‬
      ‫בנוסף למבחן ההפקה המעשי נדרשים התלמידים למבחן בגרות פנימי –עיוני‪.‬‬

                                                                        ‫דרישות המגמה‬
  ‫התלמידים מחויבים לצפות בהצגות‪( .‬איסוף תשלום יערך בהמשך ויעמוד בסביבות‬
  ‫‪ 500‬שקלים לתלמיד עבור שנה (במסגרת הלימודים ובהתאם לתקציב יתקיימו ימי‬

                                              ‫סיור וסדנה המחייבים את כל התלמידים‪.‬‬
                                                                        ‫דרישות התאמה‬

  ‫המקצוע מתאים לתלמידים אוהבי התיאטרון על כל מרכיביו הרוצים לחוות‬
  ‫באמצעות התנסות את עולם הבמה‪ .‬אם אתם חובבי תיאטרון יצירתיים הרוצים‬

               ‫לפתח את כישרונותיכם התיאטרליים שבוערים בכם‪....‬קדימה זה הזמן‪.‬‬

‫קריית החינוך ע"ש יצחק רבין ‪ -‬תיכון מקיף קהילתי נשר ‪ -‬מידעון תשפ"ב ‪30‬‬
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36