Page 105 - ตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้ ภาษาจีน

ชั้น ตัวชี้วัด ส�ระก�รเรียนรู้ภ�ษ�จีน

แіaБ଀іaണ౨іa۱ದࡥ৥aྠ଀aྟљa୍ਭ

ԛളರ௹aݓࠡaࠡܺa࿐৥aหӉa ࢂ࿐ࣁ

ᇹ࿐ࣁ

৳༢ֹᆶa׈߅aԮᆇa׈ሰႯདaᄠൈ๔ज़

࠿࿃ഈज़aߋ႒ܻਢa๙ᆩa҃ۡণaБᆼaຩ઎ྍ໔
ᄖᆽaຩ઎ྐ༏
2. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว u หลักการอ่านออกเสียง

โฆษณา และบทร้อยกรอง u ข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรอง

ตามหลักการอ่าน u การใช้พจนานุกรม
3. อธิบาย และเขียนประโยคหรือ u ประโยคและข้อความที่มีความหมายเกี่ยวกับ

ี
่
ข้อความให้สัมพันธ์กับส่อท่ไม่ใช ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร สิ่งแวดล้อม
ื
ความเรียง รวมทั้งเขียนสื่อ เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพ
ที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ สวัสดิการ การซื้อ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การศึกษา

ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือ อาชีพ การเดินทาง ท่องเที่ยว การบริการ

ข้อความที่ฟังหรืออ่าน สถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
คำาศัพท์สะสม 600-800 คำา

u สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง เช่น สัญลักษณ์ เครื่องหมาย
กราฟ ตาราง ภาพ แผนภูมิ แผนผัง
4. ตอบคำาถาม จับใจความสำาคัญ u บทอ่าน บทความ เรื่องสั้น ข่าว จากหนังสือ

สรุป และแสดงความคิดเห็น สิ่งพิมพ์ และสื่ออื่นๆ เช่น วิทยุ โทรทัศน์ ซีดี

้
พรอมใหเหตุผลหรือยกตัวอย่าง เว็บไซต์ ที่มีความยาวประมาณ 300 ตัวอักษร
้
ประกอบเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง u การจับใจความสำาคัญ เช่น หัวข้อเรื่อง
หรืออ่าน ใจความสำาคัญ รายละเอียดสนับสนุน

u คำาถามเกี่ยวกับใจความสำาคัญของเรื่อง เช่น

ใคร ทำาอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำาไม ใช่หรือไม่
ประโยคที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น
u
การให้เหตุผล และการยกตัวอย่าง

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
99