Page 16 - ตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้ ภาษาจีน

* การเตรียมบทอ่านหรือเรื่องให้นักเรียนฟังและอ่าน ครูควรเตรียมคำาถามและคำาตอบ
ตามเนื้อหาด้วย และอธิบายคำาศัพท์ยากๆ เพื่อขยายความรู้ความเข้าใจ และให้ผู้เรียนได้แสดงความ

คิดเห็น
ิ
ื
ื
* การสร้างส่งแวดล้อมการเรียนภาษาให้เร้าใจ มีกิจกรรมเคล่อนไหว รวมถึงการใช้ส่อ
ประกอบท่เป็นภาพและของจริง ตลอดจนจัดการเรียนรู้นอกช้นเรียน จะเพ่มบรรยากาศการเรียนรู้
ิ
ี
ั
สู่ผลลัพธ์ท่ด ี
ี
* การใช้สื่อ ICT จะช่วยอำานวยความสะดวกในการสอน และเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้
สามารถนำาสถานการณ์เสมือนจริงเข้ามาประกอบในบทเรียนได้ และออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน
ได้อย่างหลากหลาย
ิ
ิ
้
่
ั
* การจัดเวทีให้นักเรียนแสดงออกทางความรู้และทักษะภาษาจีน รวมทงการสงเสรมกจกรรม
นอกสถานศึกษา จะช่วยเพ่มโอกาสให้เด็กได้พัฒนาสมรรถนะและเห็นศักยภาพของตนเองได้ชัดข้น
ึ
ิ
เช่น การประกวด-แข่งข้นพูด-อ่าน-เขียน-กล่าวสุนทรพจน์ขับร้องเพลงจีน ตัดกระดาษ เขียนพู่กันจีน
และการแสดงทางวัฒนธรรม เช่น นาฏศิลป์
* หัวข้อทั่วไปที่นิยมกำาหนดในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
s ตนเอง 己 s การศึกษา 教育
s บ้าน - ครอบครัว 家-家庭 s อาชีพ 工作

s โรงเรียน 学校 s การท่องเที่ยว 旅游
s ธรรมชาติ - สิ่งแวดล้อม 周围自然 s อาหาร - เครื่องดื่ม 食物 - 饮料

s สถานที่ 地方 s ลมฟ้าอากาศ 气候
s สุขภาพ - สวัสดิการ 健康 - 福利 s เวลาว่าง - นันทนาการ 业余时间 - 娱乐

s การซื้อขาย 买卖 s การบริการ 服务
s อารมณ์ - ความรู้สึก 感情- 感觉 s ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 人与人关系

s ภาษา 语言 s วิทยาศาสตร์ 科学
s เทคโนโลยี 科技

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
10