Page 15 - ตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้ ภาษาจีน
P. 15

*  ใช้ภาษาจีนสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์และสรุปความรู้หรือข้อมูลต่างๆ จากสื่อ
                 และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร

                 ของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น และประเทศชาติเป็นภาษาจีน
                         *  มีทักษะการใช้ภาษาจีน (เน้นการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน) สื่อสารตามหัวเรื่องเกี่ยวกับตนเอง

                 ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่างและ
                 นันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทาง

                 ท่องเที่ยว การบริการ สถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และอื่นๆ ที่จำาเป็นตามสถานการณ์
                         *  ใช้ประโยคผสมและประโยคซับซ้อนสื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนา

                 ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ



                   รูปแบบก�รเรียนก�รสอน

                         *  การเรียนรู้ภาษาจีนให้ได้ผลดี  ครูต้องจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนได้

                 ฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง จึงจะเกิดการพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะในการใช้ภาษา รูปแบบ

                 การเรียนการสอนควรหลากหลายและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน  การกำาหนดหัวข้อเป็นเร่องๆ และ
                                                                                              ื
                 การกำาหนดสถานการณ์ แล้วสอนภาษาให้สอดคล้องกับเรื่องหรือสถานการณ์นั้น จะส่งผลให้เรียนรู้

                 ภาษาแบบสื่อสารได้เร็วขึ้น เพราะสถานการณ์จะช่วยให้เข้าใจและจดจำา ในแต่ละสถานการณ์ครูสามารถ

                                                                                    ี
                                  ั
                 ผสมผสานการสอนท้งคำาศัพท์ (เสียงและความหมาย) โครงสร้างหรือไวยากรณ์ท่เก่ยวข้อง และวัฒนธรรม
                                                                                  ี
                 ตามบริบทของสถานการณ์ได้ พร้อมฝึกทักษะการฟัง-พูด-อ่าน-หรือเขียน ให้เหมาะสมกับบทเรียน
                                              ื
                            ึ
                 ส่วนวิธีสอนข้นอยู่กับบริบทของเน้อหาและจุดประสงค์ท่ต้องการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในลักษณะ
                                                                ี
                 ใดบ้าง ดังนั้น ครูควรเลือกหรือกำาหนดวิธีสอนให้เหมาะสม เช่น
                         s อธิบาย                           s ให้ฟังเสียงที่คล้าย/ต่าง
                         s แสดง/ สาธิตให้ดู                 s ให้ท่องจำาคำาศัพท์

                         s จำาลองสถานการณ์                  s ให้ฝึกซา/ ทำาแบบฝึกหัดลักษณะต่างๆ
                                                                    ำ
                                                                    ้
                         s ยกตัวอย่าง                       s ให้จดจำาลักษณะเฉพาะหรือข้อยกเว้นต่างๆ
                         s เชื่อมโยงและเปรียบเทียบ          s ให้อ่านออกเสียง

                         s ถาม-ตอบ                          s ให้พูด+เขียนตามโครงสร้างที่กำาหนด และ
                                                  ำ
                                                  ้
                         s นำาข้อผิดพลาดมาอธิบายซา            เปลี่ยนคำาศัพท์โดยใช้โครงสร้างเดิม
                         s ให้สืบค้นคำาศัพท์หรือเรื่อง      s ให้โต้ตอบบทสนทนาเป็นคู่หรือกลุ่ม
                           จากสิ่งพิมพ์หรือเว็บไซต์ภาษาจีน   s ใช้เกม/ เพลง

                         s ให้อธิบาย/ อภิปรายภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหว



    ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน               กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ     ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาจีน               กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
                                                         9
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20