Page 296 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

• Murid memastikan projek dapat menjawab soalan
Kandungan Kurikulum.
• Guru memberikan maklum balas kepada hasil
murid untuk ditambah baik.

Fasa Artifak/Produk Yang Komik pembelajaran multimedia
Dihasilkan • Kerjaya yang saya minati

https://drive.google.com/drive/priority

Instrumen/Rubrik 1. Dokumen Standard KurikulumPentaksiran
digunakan Tingkatan 4 dan 5, BPK, 2018.
2. Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5
3. Internet
4. Buku rujukan
5. Link - https://youtu.be/CAlhj9jgse8

Rumusan : Refleksi Saya dapat memahami dan menerangkan semula isi
Pembelajaran pelajaran dengan memilih produk berupa komik
pembelajaran. Saya memilih produk tersebut kerana
berasa sangat mudah dan tidak melibatkan sebarang
kos dalam membeli bahan untuk menghasilkan produk.
Saya hanya memerlukan data Internet sahaja. Di
samping itu, saya telah mengambil kira kemudahan
tempat yang ada seperti data Internet yang mencukupi
komputer riba dan telefon bimbit. Hal ini sekali gus telah
mendorong saya untuk menghasilkan produk multimedia
komik pembelajaran.

Saya juga mengambil kira kepakaran dalam
menggunakan aplikasi untuk menghasilkan komik
pembelajaran. Dalam proses pelaksanaan PBL, saya
telah berjaya mendalami tema kerjaya (DKSP 16).
Selain itu saya juga telah mendapat ilmu baharu
mengenai aplikasi terbaik dalam penghasilan komik
berasaskan pembelajaran. Sepanjang tempoh PKP ini
pembelajaran saya sangat bermakna dengan
pembelajaran kendiri kerana dapat mengakses
maklumat yang lebih banyak daripada Internet.

296