Page 6 - 01 SS LITERASI BM TG2-NOTA LENGKAP KOMSAS-LzF.indd

Pengajaran Pengajaran
(a) Kita hendaklah mempelajari bahasa dengan sungguh-sungguh. (a) Kita hendaklah bersabar ketika menunggu untuk
(b) Kita hendaklah berani ke tempat yang jauh untuk mencari mendapatkan sesuatu.
ilmu dan rezeki. (b) Kita hendaklah memikirkan orang lain agar orang lain turut
(c) Kita hendaklah memikirkan dan menghayati ciptaan Allah. mendapat rezeki.
(d) Kita mestilah mempelajari ilmu daripada kita-kitab agama. (c) Kita hendaklah ingat akan keadaan orang lain yang kurang
(e) Kita diseru supaya rajin berusaha mendapatkan pengalaman bernasib baik.
untuk hidup yang bermakna. (d) Kita hendaklah melatih diri agar menjadi orang beriman.
(e) Sebagai manusia kita mestilah bersyukur atas nikmat
2. Roti (Ahmad Syahrul Wahid) kurniaan Tuhan.
Maksud 3. Kucari Damai di Sini (A. Hamid Jemain)
Rangkap 1
Roti yang dibuat di dapur membangkitkan selera. Selera itu Maksud
bangkit kerana baunya yang harum. Rangkap 1
Rangkap 2 Penyajak menyatakan bahawa dia mencari kedamaian
Selera untuk makan roti bertambah apabila melihat roti di negaranya yang makmur dan merdeka. Kemerdekaan
dibakar, kemudian melihat roti yang rangup itu terhidang. tersebut dianggap berada antara kenyataan dan impian.
Rangkap 3 Hal ini dikatakan demikian kerana wujudnya perasaan
Apabila roti sudah dihidangkan di hadapan mata, selera kian ketidakpuasan hati antara rakyat. Namun demikian,
meningkat. Protagonis makan roti itu sampai kenyang dan penyajak menyatakan bahawa perasaan negatif itu perlu
bersendawa. diubati dengan bersangka baik, iaitu dengan menjadikan
Rangkap 4 sejarah persaudaraan untuk membina rasa kemanusiaan.
Bagi orang yang beriman dan mempunyai perikemanusiaan Rangkap 2
yang tinggi, selepas berasa kenyang mereka teringat akan Penyajak menyatakan bahawa kedamaian juga dicari
orang miskin yang tidak mendapat makanan seperti mereka. dengan rasa kasih sayang dan dengan keperibadian mulia
Orang yang beriman memikirkan tugas untuk membela orang rakyat Malaysia. Perasaan kasih-mengasihi yang tulen perlu
miskin. disemaikan dalam sanubari.
Rangkap 5 Rangkap 3
Jika banyak orang yang beriman, maka berkuranglah orang Penyajak menyatakan bahawa walaupun negara kita ada
yang menderita di dunia ini. Orang yang susah akan masalah, tetapi kita masih boleh berdamai dan hidup dengan
bersyukur kerana mereka dibantu oleh golongan yang berada aman di negara ini. Penyajak berharap agar kemerdekaan
dan beriman. yang dicapai akan berkekalan. Segala masalah perlulah
diatasi dengan bijak supaya kejayaan yang tercipta menjadi
kebanggaan generasi akan datang.
Tema
Orang yang beriman, ketika kenyang tidak melupakan golongan
miskin. Tema
Penghargaan terhadap kedamaian dan kesejahteraan negara.
Persoalan Persoalan
(a) Apabila roti dibakar, baunya membangkitkan selera. (a) Kedamaian hendaklah diusahakan kerana kedamaian tidak
(b) Ketika lapar manusia tidak dapat menahan nafsu makan. akan datang dengan sendirinya.
(c) Apabila makan makanan yang sedap, manusia akan makan (b) Negara kita ialah negara yang aman dan makmur.
sampai kenyang dan bersendawa. (c) Kemerdekaan hendaklah diperjuangkan agar beroleh
(d) Orang yang beriman tidak akan melupakan orang miskin kemajuan.
ketika mereka berasa kenyang. (d) Kedamaian akan wujud dengan adanya nilai kasih sayang.
(e) Bersyukur apabila mendapat sesuatu merupakan tanda (e) Harapan agar kemerdekaan negara kita akan menjadi
keimanan.
kebanggaan generasi akan datang.
Bentuk dan Ciri-ciri Sajak Bentuk dan Ciri-ciri Sajak
(a) Terdiri daripada lima rangkap. (a) Terdiri daripada tiga rangkap.
(b) Rangkap pertama mempunyai empat baris dan rangkap (b) Rangkap pertama mempunyai enam baris, rangkap kedua
kedua hingga kelima mempunyai lima baris. mempunyai lima baris, dan rangkap ketiga mempunyai
(c) Bilangan katanya dua hingga enam patah kata sebaris. empat baris.
(d) Terdiri daripada lima hingga empat belas suku kata sebaris. (c) Bilangan katanya tiga hingga lapan patah kata sebaris.
(e) Bentuknya bebas. (d) Terdiri daripada enam hingga lapan belas suku kata sebaris.
(e) Bentuknya bebas.
Unsur Gaya Bahasa dan Keindahan Bunyi
(a) Hiperbola. Contohnya, nafsu makan pun bergelora; melangit Unsur Gaya Bahasa dan Keindahan Bunyi
damai dirasa. (a) Paradoks. Contohnya, antara realiti dan mimpi.
(b) Metafora: Contohnya, percikan iman. (b) Hiperbola. Contohnya, membebat perasaan kehidupan.
(c) Personifikasi. Contohnya, selera kian menggelepar. (c) Metafora. Contohnya, laman sukma.
(d) Simile. Contohnya, terhidang seumpama permaidani (d) Repetisi. Contohnya, (perulangan frasa Kucari damai di sini
terhampar. dalam rangkap 1, baris 1 dan rangkap 2, baris 1).
(e) Asonansi. Contohnya, Bagi pemilik iman di dada (perulangan (e) Asonansi. Contohnya, dengan sejarah persaudaraan
vokal i) (perulangan vokal a).
(f) Aliterasi. Contohnya, Bila begitu selamanya (perulangan (f) Aliterasi. Contohnya, Kucari damai di sini (perulangan
konsonan b). konsonan d).
(g) Rima akhir bagi rangkap pertama ialah ialah abaa dan rima (g) Rima akhir bagi rangkap pertama ialah abaccc dan rima
akhir bagi rangkap kedua hingga kelima aaaaa. akhir bagi rangkap kedua aabca, dan rima akhir bagi rangkap
ketiga abbb.
Nada
Didaktik. Nada
Patriotik.
Nilai
(a) Kesabaran. Nilai
(b) Baik hati. (a) Kesyukuran.
(c) Kesyukuran. (b) Hormat-menghormati.
(d) Keimanan. (c) Patriotisme.
(e) Kesederhanaan. (d) Keinsafan.

5

12/26/17 9:59 AM
01 SS LITERASI BM TG2-NOTA LENGKAP KOMSAS-LzF.indd 5
01 SS LITERASI BM TG2-NOTA LENGKAP KOMSAS-LzF.indd 5 12/26/17 9:59 AM