Page 6 - MODUL Impresif Sejadah Rindu Tingkatan 5 ( 2 SVM )

SEJADAH RINDU] Tingkatan 5 / 2 SVM

Nada
Perasaan atau emosi pengarang atau penyajak yang mempengaruhi bunyi dari segi tinggi rendahnya
tekanan suara.
(a) melankolik (sedih, sayu, mendayu-dayu)
(b) romantik (tenang, gembira)
(c) patriotik (penuh semangat perjuangan),
(d) sinis (tidak senang)
(e) protes (marah, kecewa, dendam)

Gaya Bahasa Lain
(a) Diksi iaitu pemilihan kata yang sesuai dengan latar tempat dan masyarakat.
(b) Penggunaan bahasa seharian (dialek) dan bahasa asing.
(c) Penggunaan peribahasa, ayat pendek dan ayat panjang.

8. NILAI
Nilai merujuk kepada sifat positif yang ditunjukkan melalui sifat-sifat watak, seperti berani, setia, jujur, kasih-
sayang dan sebagainya.
Contoh nilai kemanusiaan (semua nilai murni) : baik hati, jujur, bijaksana, yakin diri, mesra, berani,
bertanggungjawab, tegas, bersih, tabah, sabar, dan sopan.
Contoh nilai kemasyarakatan : tolong-menolong/bekerjasama, taat setia, adil, simpati, hormat-
menghormati, patriotik, tanggungjawab, unsur kekeluargaan, unsur cinta dan kasih sayang. Dalam KBSM,
terdapat 16 nilai murni yang perlu diketahui dan difahami oleh murid.

9. PENGAJARAN
Pengajaran merupakan mesej atau amanat pengarang yang diharap akan menjadi teladan kepada pembaca
melalui peristiwa yang berlaku dalam novel. Pengajaran biasanya menyuruh kepada perkara baik (haruslah)
dan melarang pembaca melakukan perkara yang merugikan ( janganlah ).

10.SUDUT PANDANGAN

a. Sudut pandanan orang pertama
Pengarang bercerita sendiri atau terlibat dengan menjadi watak utama atau watak
sampingan dengan gaya Aku. Jalan cerita dibawa sendiri oleh watak Aku.

b. Sudut pandangan orang ketiga tidak terbatas (serba tahu)
Pengarang bersikap serba tahu dengan mengisahkan cerita melalui watak lain menggunakan kata ganti
nama diri orang ketiga, iaitu dia dan mereka atau nama sebenar watak.

c. Sudut pandangan orang ketiga terbatas
Pengarang hanya memilih watak tertentu sahaja dan penceritaannya tertumpu kepada mereka. Watak
lain diceritakan sedikit sahaja.

d. Sudut pandangan objektif
Pengarang tidak terlibat dalam cerita dan menyerahkan kepada pembaca membuat penilaian sendiri
terhadap cerita tersebut.

azan ab latif GCBM KVWT 6