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Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

El juego, la expresión corporal, el deporte y el arte (la música y la danza) son elementos
importantes en el proceso pedagógico, como posibilidad de reconocimiento de sí mismo en
interacción con los demás miembros de la comunidad, lo cual aporta significativamente a la
apropiación de la cultura, las actitudes ciudadanas y la corporeidad. En este sentido, es
frecuente el uso de los recursos disponibles en cuanto material recreo-deportivo,
instrumentos musicales y vestuario. Etc.

Los recursos didácticos en el colegio responden a la planeación de los ambientes de
aprendizaje en coherencia con el enfoque pedagógico basado en competencias y cumplen
determinadas funciones a saber:

o Motivar a los estudiantes frente al desarrollo de habilidades y la ampliación de su
conocimiento.
o Suministrar información pertinente, clara y funcional de acuerdo con las características
de los estudiantes.
o Relacionar conceptos y orientar la adquisición de nuevos saberes.
o Generar ambientes de aplicación y práctica de lo aprendido.
o Facilitar la representación, la socialización y la creatividad en torno a las competencias
alcanzadas.
o Posibilitar la valoración y retroalimentación del proceso de aprendizaje.
o Direccionar hacia la gestión del aprendizaje en los estudiantes, de tal forma que cada
uno de los recursos didácticos debe desarrollar diferentes experiencias de este.

El colegio desde la jornada única, ha focalizado recursos para profundizar en la adquisición
de:
o Competencias básicas.
CITD JULIO FLOREZ
o Generar espacios que estimulen los talentos a nivel deportivo y cultural.
o Aprendizaje en equipo.
o Desarrollo de autonomía.
o Participación en diferentes actividades y espacios.
o Desarrollo de competencias en la formación laboral.

Es importante mencionar las actividades o acuerdos que realiza el colegio ITD Julio Flórez
para la optimización, conocimiento, aprovechamiento y cuidado de los recursos educativos
previstos en la planeación de área y/o aula.

• Se realizan procesos de inventario inicial y final en cada año escolar y seguimiento
administrativo de su estado y necesidades en cuanto a mantenimiento.
• Distribución de los recursos disponibles de acuerdo a la previa solicitud del área y la
existencia de lo requerido.
• Participación en la elaboración de proyectos de inversión desde los diferentes entes
institucionales.
• Para el aprovechamiento, se generan: salidas pedagógicas, actos culturales, talleres y
exposiciones.

3.7. Plan de estudios.

El plan de estudios del Colegio Instituto Técnico Distrital Julio Flórez se organiza desde el
marco de la Ley General de Educación (artículos 23 y 31 de la ley 115 de 1994) y sus
decretos reglamentarios en donde se establecen las áreas fundamentales y optativas, y

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