Page 125 - PEI

Proyecto Educativo Institucional 2017 - 2018

B SECUNDARIA 8 14 1,8 25,2 25
38
B MEDIA 8 7 1,82 12,74 13
Tabla11. De Elaboración propia

En la planta de personal administrativo:

Tipo de
Cargo No. Funciones adicionales
vinculación
Almacén Provisional 1 Transporte y mantenimiento
Secretaría Temporal 1 SIMAT
Auxiliar Financiero Planta 1 Calidad
Biblioteca Planta 2 Secretaría
Apoyo administrativo OPS 2 Primera infancia y biblioteca
Tabla12. De Elaboración propia

Adicionalmente, el Colegio está vinculado a los proyectos de la SED 1050 – Educación
inicial de calidad en el marco de la ruta de atención integral a la primera infancia, en donde
el aliado estratégico es Colsubsidio aportando un (1) agente educativo de 8 horas diarias y
profesionales de apoyo en lo curricular y bienestar.

El proyecto 1053 Oportunidades de aprendizaje desde el enfoque diferencial, que asigna al
colegio dos (2) profesionales con contratación provisional para los procesos de inclusión
educativa. El proyecto 1056 Mejoramiento de la calidad educativa a través de la jornada
única y el uso del tiempo escolar, con el IDRD como aliado estratégico y asignando siete
CITD JULIO FLOREZ
(7) docentes para el desarrollo de la formación en centros de interés deportivo dentro de la
jornada escolar y uno (1) adicional para el semillero de formación en Judo en tiempo
extraescolar.

Procesos de Administración de Personal

Teniendo en cuenta la importancia que representa para la institución, que los funcionarios
que llegan nuevos conozcan y apliquen el PEI, pero sobre todo que hagan parte de nuestro
Horizonte Institucional: se les capacita respecto de los temas fundamentales para el
desarrollo de su labor académica, a decir: Estrategia Institucional – Rectoría, Gestión
Académica y de Convivencia – Coordinadores, MEDEA – Comité de Calidad, Proyectos de
Inversión – Pagador(a), Responsabilidad de Inventarios – Almacenista, horas extras,
permisos, incapacidades – Secretaria Académica y los Servicios de Biblioteca por el
funcionario administrativo de Biblioteca.

Reinducción: Durante las jornadas pedagógicas se incluyen temas en los cuales se detecta
desconocimiento o debilidad para hacer énfasis en éstas. Son lideradas por el área
correspondiente, según la descripción hecha en el numeral anterior.

En las reuniones de ciclo o campos de formación, se busca fortalecer dichos conocimientos
y se resalta la importancia de su apropiación de forma tal que sea difundida a toda la
comunidad educativa.

125