Page 374 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 374
๒๘๐
ความเป็น
รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ประโยชน์
สาขาวิชาสังคมศึกษา
_
_
_
_
ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย X S.D. แปล X S.D. แปล X S.D. แปล X S.D. แปล
ผล
ผล
ผล
ผล
ครู อาจารย์ บุคลากร ให้เกียรติประธานที่
๔ ) ก า ร ใ ห้
ความเคารพ ประชุม ให้ความเคารพต่อความคิดเห็นซึ่งกัน
ต่อประธานใน และกัน ให้เกียรติผู้พูดอย่างมีมารยาท ยอมรับ
ที่ประชุม การตัดสินใจ ปฏิบัติตามระเบียบหรือข้อบังคับ มาก มาก มาก
ของที่ประชุม ๔.๕๐ .๕๕ ที่สุด ๔.๖๗ .๕๒ ที่สุด ๔.๐๐ .๘๙ มาก ๔.๖๗ .๕๒ ที่สุด
๕) ไม่ลุอำนาจ ผู้บริหาร สนับสนุนให้บุคลากร ไม่ทำ ไม่พูด ไม่
แก่ความอยาก คิดอะไรตามอำนาจของความอยาก เป็นผู้เข้าใจ
ที่เกิดขึ้น ในบทบาทและหน้าที่ของตนเอง ๔.๑๗ .๗๕ มาก ๔.๑๗ .๔๑ มาก ๓.๖๗ .๘๒ มาก ๔.๓๓ .๕๒ มาก
ผู้บริหารหลักสูตรให้ความเคารพสักการะแก่
สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ โดยสอดแทรกเนื้อหารายวิชา
๖) เคารพสิ่ง
ศักดิ์สิทธิ์ วัฒนธรรม ประเพณี สิ่งที่เคารพประจำท้องถิ่น
เช่น หลวงพ่อศรีสวรรค์ วัดนครสวรรค์หรือ
บุคคลสำคัญในท้องถิ่น เป็นต้น ๔.๑๗ .๗๕ มาก ๔.๓๓ .๕๒ มาก ๔.๐๐ .๖๓ มาก ๔.๑๗ .๔๑ มาก
๗) ดูแล รักษา ผู้บริหาร กำหนดจุดมุ่งหมายเนื้อหาสาระ การ
ค ุ ้ ม ค ร อ ง จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยจัดเนื้อหา ๔.๐๐ .๖๓ มาก ๔.๐๐ .๖๓ มาก ๔.๑๗ .๗๕ มาก ๔.๑๗ .๗๕ มาก
