Page 17 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 17
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
1. ชิ้นงำนที่ 1 เรื่อง สถำบันทำงสังคม
2. ชิ้นงำนที่ 2 เรื่อง กระบวนกำรในกำรตรำกฎหมำย
3. ชิ้นงำนที่ 3 เรื่อง พลเมืองดีตำมวิถีประชำธิปไตย
4. ชิ้นงำนที่ 4 เรื่อง หลักกำรเลือกรับข้อมูลข่ำวสำรทำงกำรเมือง
ั
5. ชิ้นงำนที่ 5 เรื่อง วัฒนธรรมที่เป็นปัจจยส ำคัญในกำรสร้ำงควำมเข้ำใจอันดีระหว่ำงกัน
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
• นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสถำบันสังคม ได้แก่ สถำบันครอบครัว สถำบันกำรศึกษำ
และสถำบันศำสนำ จำกหนังสือเรียนและแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
• นักเรียนร่วมกันสนทนำเกี่ยวกับกฎหมำยเกี่ยวกับตนเองที่รู้จัก โดยใช้ค ำถำม
• นักเรียนร่วมกันอ่ำนสถำนกำรณ์เกี่ยวกับกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตำมวิถีประชำธิปไตย
้
แล้วร่วมกันสนทนำ โดยใชค ำถำม
• นักเรียนร่วมกันสนทนำเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย โดยใช้คำถำม
ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
• นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 3 กลุ่ม ร่วมกันอภิปรำยเกี่ยวกับบทบำท ควำมส ำคัญของสถำบัน
ทำงสังคมต่ำง ๆ ให้เพื่อนฟังหน้ำชั้นเรียน
• นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับควำมหมำยของกฎหมำย แล้วสรุปเป็นควำมคิด
รวบยอด โดยใชค ำถำม
้
• นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์ประโยชน์ของกำรปฏิบัติตนตำมสถำนภำพลงในแผนภำพควำมคิด แล้วสรุปเป็น
ควำมคิดรวบยอด
่
• นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์คุณคำและควำมส ำคัญของวัฒนธรรมไทยที่มีต่อประชำชนชำวไทย
ิ
โดยใช้แผนภำพควำมคด แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด
ขั้นที่ 3 อภิปรายและสร้างความร ู้
ั
• นักเรียนหำข่ำวเกี่ยวกับสถำบันทำงสงคมมำ 1 ข่ำว จำกนั้นสรุปเนื้อหำข่ำวและวิเครำะห์บทบำท
ควำมส ำคัญ และควำมสัมพันธ์ของสถำบันทำงสังคมที่เกี่ยวข้องลงในชิ้นงำนที่ 1 เรื่อง สถำบันทำงสังคม
ี่
• นักเรียนแบ่งกลุ่มร่วมกันวิเครำะห์เกี่ยวกับกำรปฏิบตตนตำมกฎหมำยทเกี่ยวข้องกับตนเองและผลท ี่
ิ
ั
เกิดขึ้นลงในแผนภำพควำมคิด แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด
• นักเรียนแบ่งกลมส ำรวจกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตำมวิถีประชำธิปไตย เป็นระยะเวลำ 5 วัน และ
ุ่
บันทึกผลกำรส ำรวจลงในตำรำง แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด
ขั้นที่ 4 สื่อสารและสะท้อนคิด
• นักเรียนออกมำน ำเสนอผลงำน หน้ำชั้นเรียนกิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรสื่อสำร
• นักเรียนร่วมกันอภิปรำยสรุปเกี่ยวกับวิธีกำรท ำงำนให้เห็นกำรคิดเชิงระบบและวิธีกำรท ำงำนที่มีแบบแผน
