Page 233 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 233
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในกำรท ำงำน
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
่
แผนภำพ ระบบเศรษฐกิจแบบตำง ๆ
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
1.นักเรียนร่วมกันอธิบำยเกี่ยวกับควำมหมำยและควำมสำคัญของระบบเศรษฐกิจ
โดยกำรตอบค ำถำม ดังนี้
• ระบบเศรษฐกิจ หมำยถึงอะไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ สถำบันทำงเศรษฐกิจที่ประกอบด้วยหน่วยเศรษฐกิจหลำย ๆ หน่วยมำรวมกัน
มีกฎเกณฑ์ ระเบียบแบบแผน แนวทำงปฏิบัติอย่ำงเดียวกัน ตลอดจนวำงนโยบำยและแก้ไขปัญหำเศรษฐกิจ
อย่ำงเดียวกัน)
• ระบบเศรษฐกิจมีควำมส ำคัญอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ
ิ
• มีบทบำทในกำรแก้ปัญหำพื้นฐำนทำงเศรษฐกิจของประเทศ ท ำให้ทรำบว่ำจะผลตอะไร
ผลิตเพื่อใคร
ิ
• ก ำหนดกฎระเบียบ เป็นเจ้ำของทรัพย์สินและปัจจัยกำรผลต และควบคุมสถำบันทำงเศรษฐกิจ
ให้เป็นระเบียบ
• เป็นแนวทำงแก้ไขปัญหำเศรษฐกิจของประเทศและด ำเนินกำรพัฒนำเศรษฐกิจของประเทศ
ให้เจริญก้ำวหน้ำ)
2. นักเรียนศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจแบบต่ำง ๆ จำกหนังสือเรียน
และแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
3. นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคดเห็นเกี่ยวกับระบบเศรษฐกิจแบบต่ำง ๆ โดยใชคำถำม
ิ
้
ดังนี้
