Page 52 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 52
5. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์ผลดของกำรมีสถำบันทำงสังคมต่ำง ๆ ลงใน
ี
แผนภำพควำมคดแล้วสรุปเป็นควำมคดรวบยอด ดังตัวอย่ำง
ิ
ิ
ท ำให้ประเทศชำติเกิด
ท ำให้เกิดควำมสะดวกสบำย
ควำมมั่นคง สงบร่มเย็น
ในกำรซื้อสินค้ำและบริกำร
สถำบันกำรเมือง
สถำบันเศรษฐกิจ
กำรปกครอง
ผลดีของการม ี
เกิดกำรแลกเปลี่ยน สถาบันทางสังคม ท ำให้เกิดควำมเป็นระเบียบ
ต่าง ๆ
สินค้ำและบริกำร เรียบร้อยในสังคม
สถำบันนันทนำกำร
สุขภำพร่ำงกำย สถำบัน
แข็งแรง สื่อสำรมวลชน
ช่วยผ่อนคลำย
ควำมเครียด
ท ำให้เกิดควำม ท ำให้สนุกสนำน ท ำให้ทันโลกทัน ท ำให้รับรู้ข้อมูล
บันเทิง เพลิดเพลิน เหตุกำรณ ์ ข่ำวสำรที่ถูกต้อง
6. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณคำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใช ้
่
ค ำถำม ดังนี้
• จำกกำรศึกษำเรื่องสถำบันทำงสังคม นักเรียนคิดว่ำสถำบันใดมีควำมส ำคัญมำกที่สุด
เพรำะเหตุใด (ตัวอย่ำงค ำตอบ สถำบันครอบครัว เพรำะเป็นสถำบันพื้นฐำนของสังคมที่จะพัฒนำไปสู่สถำบัน
ทำงสังคมอื่น ๆ)
