Page 93 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 93
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
แผนภำพ กฎหมำยแรงงำน
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
1. นักเรียนร่วมกันอ่ำนสถำนกำรณ์เกี่ยวกับกฎหมำยแรงงำน แล้วร่วมกันสนทนำ โดย
ใช้ค ำถำม ดังนี้
นำงสำวทิพย์เป็นพนังงำนบริษัทแห่งหนึ่ง ได้ลำคลอดเป็นเวลำ 90 วัน ท ำให้บริษัท
ขำดบุคลำกรในกำรท ำงำน จึงจ้ำงเด็กชำยปุณ ซึ่งมีอำยุ 14 ปี เขำมำทำงำน โดยให้
้
ค่ำตอบแทนวันละ 500 บำท และได้รับสวัสดิกำรเท่ำกับพนักงำนคนอื่น ๆ
• จำกสถำนกำรณ์ นักเรียนคิดว่ำเกี่ยวข้องกับกฎหมำยใด
(กฎหมำยแรงงำน)
ิ
• นำงสำวทิพย์ใช้สทธิของตนตำมกฎหมำยแรงงำนอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ใชสิทธิในกำรลำคลอดจ ำนวน 90 วัน ซึ่งเป็นสิทธิตำมกฎหมำยแรงงำนก ำหนด)
้
• นักเรียนคิดว่ำกำรจ้ำงเด็กชำยปุณถือเป็นกำรละเมิดกฎหมำยหรือไม่ อย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ เป็นกำรละเมิดกฎหมำย เนื่องจำกกฎหมำยแรงงำนห้ำมมิให้จ้ำงเด็กอำยุต ่ำกว่ำ
15 ปี เป็นลูกจ้ำง)
2. นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง กฎหมำยแรงงำน จำกหนังสือ
เรียนและแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
3. นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกฎหมำยแรงงำน แล้วสรุปเป็นควำมคิด
้
รวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
• กฎหมำยแรงงำนเป็นกฎหมำยเกี่ยวกับอะไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ เวลำท ำงำนส ำหรับงำนทั่วไปตำมกฎหมำยแรงงำน กำรใช้แรงงำนเด็ก)
• กำรบัญญัติกฎหมำยแรงงำนมีจุดประสงค์เพื่ออะไร
้
(ตัวอย่ำงค ำตอบ เพื่อคุ้มครองสิทธิและหน้ำที่ของนำยจ้ำง ลูกจำง รวมถึงองค์กรของนำยจ้ำง
และลูกจ้ำง)
