Page 49 - KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
P. 49

KSSM PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2




                                                                                 STANDARD PRESTASI
              STANDARD          STANDARD PEMBELAJARAN                                                                                CATATAN
             KANDUNGAN                                                 TAHAP                    TAFSIRAN
                                                                   PENGUASAAN


                                                                                                                        Cadangan nilai
                               Murid boleh:                                          Menyatakan ciri masyarakat
            3.2                  3.2.1  Menyenaraikan ciri                 1         penyayang.                           Kasih sayang
            Masyarakat                   masyarakat penyayang.                                                            Kerjasama
            Penyayang                                                                                                     Baik hati
                                                                                                                          Hormat
                               3.2.2  Memerihalkan kepentingan                       Menerangkan kepentingan              Toleransi
                                     memperkukuh masyarakat                2         memperkukuh masyarakat
                                     penyayang.                                      penyayang.                         Cadangan isu atau situasi
                               3.2.3  Menjana idea tentang  cara                                                          Semangat perpaduan dalam
                                     menyantuni masyarakat                                                                  masyarakat kepelbagaian
                                     yang berkeperluan.                    3         Menilai cara menyantuni                agama, bangsa, budaya dan
                                                                                     masyarakat yang berkeperluan.          bahasa
                               3.2.4  Mewajarkan keutamaan                                                                Sikap individualistik dalam
                                     dalam membantu                                                                         masyarakat
                                     masyarakat yang                                 Menghubungkait keutamaan
                                     berkeperluan bagi                               dalam membantu masyarakat            Golongan yang tersisih dan
                                                                                                                            terabai seperti pesakit HIV,
                                     merealisasikan masyarakat             4         yang berkeperluan untuk
                                     penyayang.                                      merealisasikan masyarakat              bekas banduan, bekas penagih
                                                                                     penyayang.                             dadah dan gelandangan
                               3.2.5  Mengekspresikan perasaan
                                     apabila dapat membantu                          Menghayati dan mempamerkan         Cadangan aktiviti
                                     mewujudkan masyarakat                           perasaan apabila membantu            Menjalankan aktiviti mengumpul
                                     penyayang.                            5         mewujudkan masyarakat                  sumbangan untuk individu yang
                               3.2.6  Mempraktikkan amalan                           penyayang dalam kehidupan              ditimpa musibah.
                                     masyarakat penyayang                            seharian.                            Membuat kajian masa depan
                                     dalam konteks kepelbagaian                                                             mengenai model masyarakat
                                     agama, bangsa, budaya dan                       Menghayati dan mengamalkan             penyayang mengikut identiti
                                     bahasa.                               6         amalan masyarakat penyayang            negara yang diimpikan.
                                                                                     secara tekal atau boleh dicontohi.


                                                                                    37
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54